- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02824796
Gruppentraining für Eltern, deren Kinder an ADHS und Komorbidität leiden, mit einem verhaltensdynamischen Ansatz (SPBT)
23. November 2020 aktualisiert von: Assuta Hospital Systems
Gruppentraining für Eltern, deren Kinder an ADHS und Komorbidität leiden, unter Verwendung eines verhaltensdynamischen Ansatzes: Eine randomisierte kontrollierte Studie
Der Zweck dieser Studie ist es festzustellen, ob ein neues Elterntrainingsprotokoll für Kinder mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) das hochmoderne Elterntrainingsprotokoll (PBT) übertreffen kann, indem es die langfristige Wirksamkeit der Behandlung erhöht und die Dropout-Rate und Reduzierung der Komorbiditäten.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
83
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
-
Netanya, Israel, 42311
- Mental Health Children and Adolescent Clinic, Maccabi Health Services
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
6 Jahre bis 12 Jahre (Kind)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Eltern von Kindern im Alter von 6 bis 12 Jahren mit ADHS-Symptomen gemäß den Kriterien des Diagnostischen und Statistischen Handbuchs für psychische Störungen - 5. Auflage (DSM-V)
- Das Kind wurde in der Vergangenheit von MD als ADHS diagnostiziert
Ausschlusskriterien:
- Eltern mit psychotischen Symptomen oder Suizidalität
- Eltern mit aktiver manischer Episode
- Eltern mit Substanzabhängigkeit
- Eltern mit Autismus-Spektrum-Störung
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Verhaltenstraining für Schema-Eltern
Ein verbessertes Protokoll, das eine schemafokussierte Therapie (SFT) und ein verhaltensorientiertes Elterntraining (PBT) kombiniert
|
Ein neuartiges Protokoll für Eltern, deren Kinder an ADHS und Begleiterkrankungen leiden.
Das Protokoll kombiniert Elemente aus der Schema Focus Therapy (SFT) und dem Parent Behavioral Training (PBT)
|
|
Aktiver Komparator: Verhaltenstraining für Eltern
Normalerweise Medikamente & Die übliche PBT-Behandlung
|
Eine hochmoderne Verhaltenstherapie für Eltern (PBT) für Kinder, die an ADHS-Symptomen leiden
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Veränderung der von Eltern und Lehrern bewerteten ADHS-Symptome gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Baseline, 12 Wochen, 25 Wochen, 3 Monate, 6 Monate, 12 Monate
|
Die Child Behaviour Checklist (CBCL)-Aufmerksamkeitsproblemskala (Child Behaviour Checklist)
|
Baseline, 12 Wochen, 25 Wochen, 3 Monate, 6 Monate, 12 Monate
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Abbruchquote
Zeitfenster: Basislinie, 12 Wochen, 25 Wochen
|
Gruppenabbrecherquote während der Behandlung
|
Basislinie, 12 Wochen, 25 Wochen
|
|
Änderung der von Eltern und Lehrern bewerteten Komorbiditätssymptome gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Baseline, 25 Wochen, 3 Monate, 6 Monate, 12 Monate
|
CBCL Internalisierungs-Score (Child Behaviour Checklist)
|
Baseline, 25 Wochen, 3 Monate, 6 Monate, 12 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Allgemeine Veröffentlichungen
- Lee PC, Niew WI, Yang HJ, Chen VC, Lin KC. A meta-analysis of behavioral parent training for children with attention deficit hyperactivity disorder. Res Dev Disabil. 2012 Nov-Dec;33(6):2040-9. doi: 10.1016/j.ridd.2012.05.011. Epub 2012 Jun 29.
- Solan M, Brunstein Klomek A, Ankori G, Bloch A, Apter A, Plishty S. Impact of a New Parent Behavioral-Schema Training on Children with ADHD: A Pragmatic Control Trial. J Atten Disord. 2021 Dec;25(14):2048-2059. doi: 10.1177/1087054720959711. Epub 2020 Sep 30.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
9. März 2016
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
19. Dezember 2019
Studienabschluss (Tatsächlich)
19. Dezember 2019
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
29. Juni 2016
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
3. Juli 2016
Zuerst gepostet (Schätzen)
7. Juli 2016
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
25. November 2020
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
23. November 2020
Zuletzt verifiziert
1. Januar 2020
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- 2015096
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