纸牌博士：通过有意义的游戏评估认知表现
通过意义游戏评估老年人认知表现的观察性研究
研究概览
地位
条件
详细说明
将观察 12-15 名健康的老年人，以及 12-15 名有认知障碍的人，同时玩纸牌。 这将采取情境调查的形式，即研究人员在他/她的自然情境中拜访老年人，并要求他/她玩纸牌游戏。 将观察到老年人玩 8-10 轮单人纸牌游戏，既使用实体纸牌又使用平板电脑。 通过安装在平板电脑上的屏幕捕捉软件，包括通过集成触摸板摄像头和麦克风记录的面部表情和口头表达，将观察和记录游戏动作和玩家行为以供日后分析。 根据参与观察的“轻”形式的情境探究法，研究者将扮演“学徒”的角色；他/她将观察并可能会提出问题以更好地了解玩家的行为。 在访问结束时，将通过纸笔测试测量以下认知领域：视觉扫描和心理运动速度（数字符号替代测试）、注意力和执行功能（轨迹制作测试、数字跨度、语言流畅性、迷宫测试), 卡姆登地形记忆,... 此类访问的持续时间约为 120 分钟。
这些对游戏动作和行为的观察以及参与者在认知测试电池中获得的结果将由专家根据认知表现进行分析。 更具体地说，研究人员将在 Jimison 等人和 Kaye 等人提出的早期措施的指导下，寻找游戏中认知表现的可衡量方面。 虽然他们仍然列出通用措施（例如 “目标检测”或“从以前的知识中正确检索项目”），这项研究现在将专门针对纸牌游戏和目标群体（例如， '检测要移动到构建堆栈上的卡片'或'从堆中检索可用的卡片'）。 因此，将讨论和定义可能的游戏指标。
研究类型
注册 (估计的)
联系人和位置
学习地点
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Limburg
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Hasselt、Limburg、比利时、3500
- Jessa Hospital
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Vlaams-Brabant
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Leuven、Vlaams-Brabant、比利时、3000
- University Hospital Leuven
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
取样方法
研究人群
描述
纳入标准：
对于健康的参与者
- 参与者的最低年龄为 65 岁。
- 参与者独立或半独立地住在家里、服务公寓或养老院。
- 参与者没有参与者、线人或临床医生报告的主观记忆问题。
- 参与者的大脑功能正常，MMSE 得分高于 27，MOCA 得分高于 26，CDR 得分为 0。
- 根据研究者的意见，参与者身体状况稳定，愿意并能够按照研究者的意见执行研究程序。
- 参与者能说流利的书面和口头荷兰语。
对于有认知障碍的参与者：
- 参与者的最低年龄为 65 岁。
- 参与者独立或半独立地住在家里、服务公寓或养老院。
- 根据研究者的意见，参与者身体状况稳定，愿意并能够按照研究者的意见执行研究程序。
- 参与者能说流利的书面和口头荷兰语。
- 对于 MCI：MCI 患者在基线时根据 Petersen 的诊断标准进行诊断，即 (1) 认知主诉，最好由线人证实； (2) 客观认知障碍，量化为在神经心理学子测试中低于适当平均值 1.5 标准差以上的表现（z 分数低于 -1.5）； (3) 基本正常的一般认知功能； (4) 基本完整的日常生活活动 (ADL)（日常生活的基本和工具性活动 (iADL) 是通过对患者和知情人的临床访谈确定的）； (5) 没有精神错乱。
- 对于 AD：根据国家衰老研究所/阿尔茨海默氏症协会诊断指南的可能 AD
排除标准：
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学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
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健康长者
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轻度认知障碍长者
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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纸牌游戏的认知性能指标规范
大体时间：1天
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通过这项研究，将定义可以衡量纸牌游戏（如纸牌游戏）中认知表现的指标。
可能的候选人是，但不限于：情境意识来衡量视觉感知和双重任务的表现来衡量分散的注意力。
可以在 H. B. Jimison、M. Pavel、P. Bissell 和 J. McKanna 的“A Framework for Cognitive Monitoring Using Computer Game Interactions”Medinfo 2007 Proc 中找到更详细的认知表现游戏指标表。
第十二届世界大会。
健康医学。
通知。
建造。
维持。
健康系统，p. 1073, 2007.
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1天
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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老年人应用程序设计指南
大体时间：1天
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在玩纸牌游戏时，考虑到游戏可用性的反馈可用于制定应用程序的设计指南。
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1天
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合作者和调查者
合作者
调查人员
- 研究主任：Vero Vanden Abeele, prof.、KU Leuven
- 首席研究员：Karsten Gielis, Drs.、KU Leuven
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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