Dr Solitaire: Vurdering av kognitiv ytelse gjennom meningsfull lek

12-15 friske eldre personer vil bli observert, samt 12-15 personer med kognitiv svikt, mens de spiller kabal. Dette vil ta form av kontekstuelle forespørsler, det vil si at forskeren besøker den eldre personen i hans/hennes naturlige kontekst og ber ham/henne spille kabal. Eldre personer vil bli observert spille 8-10 runder med kabal, både med en fysisk kortstokk og på et nettbrett. Spillhandlinger og spilleratferd vil bli observert og tatt opp for senere analyse, via skjermopptaksprogramvare installert på nettbrettet, inkludert opptak av ansiktsuttrykk og verbale ytringer via det integrerte pekeplatekameraet og mikrofonen. I henhold til den kontekstuelle undersøkelsesmetoden, som er en 'lett' form for deltakende observasjon, vil forskeren ta rollen som en 'lærling'; han/hun vil observere og kan stille spørsmål for en bedre forståelse av spillerens handlinger. På slutten av besøket vil følgende kognitive domener bli målt gjennom penn-og-papir-testing: visuell skanning og psykomotorisk hastighet (Siffersymbolsubstitusjonstest), oppmerksomhet og eksekutiv funksjon (Trail making-test, sifferspenn, verbal flyt, labyrinttest ), Camden topografisk minne,... Varigheten av et slikt besøk vil vare ca. 120 minutter.

Disse observasjonene av spillhandlinger og -atferd og resultatene som deltakerne oppnådde på det kognitive testbatteriet vil bli analysert med eksperter i lys av kognitiv ytelse. Mer spesielt vil etterforskeren se etter de målbare aspektene ved kognitiv ytelse i spillet, veiledet av tidligere tiltak fremsatt av Jimison et al og Kaye et al. Mens de fortsatt lister opp generiske tiltak (f.eks. 'måldeteksjon' eller 'korrekt henting av element fra tidligere kunnskap'), vil denne studien nå operasjonalisere disse spesifikt for kabalen og for målgruppen (f.eks. 'deteksjon av kort for å flytte til byggestabelen' eller 'hente kortet som tilgjengelig fra haugen'). Derfor vil mulige spillberegninger bli diskutert og definert.