评估认知工作量和任务负荷指数 (TLX) 性能的模拟
外科专业（包括麻醉）和护士的高保真模拟期间感知工作量对性能的影响
高保真模拟（HFS）是一种广泛用于外科专业（包括麻醉）和护士培训的学习方法。 对算法知识、团队合作、预警评分、交流等方面都有有益的影响。 使用标准化的模拟程序可以学习各种技能。
教学设计的复杂性可能会产生认知超负荷、高压力水平和焦虑。 这可能会增加疲劳，促进错误，并与较差的任务性能相关，这可能会阻碍对所学技能的记忆，从而导致学习效率低下/模拟失败。 主观报告的量表可以准确识别模拟任务期间个人的感知工作量和心理需求水平。 一个例子是美国国家航空航天局 (NASA)-TLX - 包括医学在内的各个行业中最被接受的人类工作量主观衡量标准。
法国里昂的外科专业（包括麻醉）和护士培训课程包括几个具有大量关键事件的 HFS 场景。 研究人员旨在评估 HFS 期间外科专业（包括麻醉）住院医师和护士感受到的工作量和压力负担对学习表现的影响，并根据难度对不同的学习场景进行分级。
研究概览
地位
条件
详细说明
在这项观察性研究中，研究人员旨在衡量麻醉学、外科医生和护士的工作量、压力水平，以及在当前麻醉学、护士和外科培训课程中常规使用的高保真模拟场景中的表现。 NASA TLX 量表、100 分焦虑数值量表（0 - 无焦虑；100 - 最大焦虑）、自动定量瞳孔测量、团队紧急评估量表将用于评估工作量、焦虑、压力和表现。 将记录年龄、性别、HFS 的既往经历。 所有数据都将被匿名化。 参与这项研究是自愿的，并且可以在任何访谈完成之前或之后的任何时间退出这项研究而不会受到任何处罚。
如有必要，两名研究人员将通过直接观察和录像独立评估 HFS 的性能。 NASA TLX 问卷将在 HFS 场景之后和汇报之前立即进行管理。 焦虑量表和瞳孔测量将在 HFS 场景开始之前和完成后进行管理。
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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Rhône-Alpes
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Lyon、Rhône-Alpes、法国、69007
- CLESS
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
取样方法
研究人群
描述
纳入标准：
- 研究当天里昂大学医学生身份
- 参加外科专业（含麻醉）模拟培训项目
或者
- 学习当天里昂麻醉护士学校学生身份
- 参加外科专业（含麻醉）模拟培训项目
- 自主性
排除标准：
- 拒绝参加
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
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观察 TLX
接受高保真模拟场景的外科专业（包括麻醉）住院医师和护士。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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任务负荷
大体时间：场景之后立即
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NASA TLX 量表问卷
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场景之后立即
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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焦虑量表
大体时间：在基线、20 分钟和 60 分钟时
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焦虑的 100 分数值量表（0 - 没有焦虑；100 - 最大的焦虑）
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在基线、20 分钟和 60 分钟时
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瞳孔测量法
大体时间：在基线、20 分钟和 60 分钟时
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自动定量瞳孔测量
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在基线、20 分钟和 60 分钟时
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高频性能
大体时间：在 20 分钟
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技术和团队紧急评估措施量表分数
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在 20 分钟
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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