On-Q 导管护理员教育
2021年4月30日 更新者：University of Colorado, Denver
本研究旨在比较两种患者教育材料 (PEM) 模式的护理人员满意度和功效：基于媒体和基于印刷品。
接受 ACL（前交叉韧带）重建手术并接受 On-Q 导管疼痛阻滞的患者的护理人员会收到一份讲义（基于打印的 PEM）并观看一段描述如何护理的短视频（基于媒体的 PEM）他们孩子在家中的 On-Q 导管。
参加研究后，护理人员被随机分配到首先观看讲义或视频，然后完成 PEM 中提供的 10 个问题的标准化信息评估。
第二天，看护者会被要求评估看护者对 PEM 的满意度，哪种 PEM 模式对他们更有帮助，以及他们在家中管理孩子的止痛泵时感觉如何。
研究概览
详细说明
本研究旨在比较两种患者教育材料 (PEM) 模式的功效和护理人员满意度：基于媒体的和基于印刷的。 PEM 旨在教育护理人员如何在家中管理孩子的 On-Q 导管止痛药。 在照顾者参加研究并被随机分配到一个教育组后，研究干预将在私人家庭候诊室进行。 在查看分配给他们的 PEM 后，护理人员立即完成一个包含 10 个问题的标准化评估，格式为多项选择测验，以评估他们对两种 PEM 模式中传达的信息的理解和知识。 第二天，通过电话联系看护者并回答一些问题，以评估他们对收到的 PEM 的满意度、他们喜欢的 PEM 模式以及他们在家中管理孩子的止痛泵的舒适程度。
所有信息都存储在安全数据库 (REDCap) 中。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
178
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Colorado
-
Aurora、Colorado、美国、80045
- Children's Hospital Colorado
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 接受 ACL 修复/重建的患者的护理人员。 这些护理人员在科罗拉多儿童医院的医疗记录中进行了登记。
排除标准：
- 文盲或盲人
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
有源比较器：患者教育材料印刷版
患者被随机分配以查看基于打印的教育材料。
|
印刷（纸）基材料
其他名称：
|
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有源比较器：基于媒体的患者教育材料
患者被随机分配观看基于媒体的教育材料。
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基于媒体（电子）的材料
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
患者对患者教育材料 (PEM) 的满意度。
大体时间：术后 24 至 48 小时
|
确定这些形式中的一种，基于打印的 PEM 或基于媒体的 PEM，是否会导致比另一种更高的患者满意度。
|
术后 24 至 48 小时
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Tessa N Mandler, MD、Children's Hospital Colorado
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2017年7月11日
初级完成 (实际的)
2020年11月5日
研究完成 (实际的)
2020年11月5日
研究注册日期
首次提交
2017年12月1日
首先提交符合 QC 标准的
2017年12月8日
首次发布 (实际的)
2017年12月14日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2021年5月4日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2021年4月30日
最后验证
2021年4月1日
更多信息
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