脑刺激对元记忆监测和控制的影响 (FOKhint)
2020年7月8日 更新者：Elizabeth Chua、Brooklyn College of the City University of New York
脑刺激对记忆和记忆意识的影响
当人们学习和记住信息时，往往伴随着一种主观信心，即信息是否已被学习和准确记住。
这些主观的自信感通常与实际的记忆表现有关，但有时是不正确的。
研究人员之前已经表明，在背外侧前额叶皮层上应用高清经颅直流电刺激 (HD-tDCS) 会导致更准确的主观信心感受，至少在询问受试者对未来记忆表现的信心时如此。
准确的置信度判断很有用，因为它们可能会导致后续行为发生，而不准确的判断可能代价高昂。
例如，错误地认为所学材料已经学会的学生可能会停止学习并且在考试中表现不佳。
对一般知识问题的答案有知晓感的人会继续搜索他们的记忆，而没有知晓感的人会停止搜索他们的记忆。
自信自己知道问题答案的人更有可能回答这个问题。
在这项研究中，实验者正在测试大脑刺激对主观记忆意识的影响（称为元记忆监测）以及人们如何使用这些主观判断（称为元记忆控制）。
采取的方法是让参与者访问实验室 3 次，并在完成记忆和元记忆任务的同时接受大脑刺激。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (预期的)
216
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
New York
-
Brooklyn、New York、美国、11210
- Brooklyn College
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 35年 (成人)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 18-35 岁的健康右利手成年人。 从 5 岁开始讲英语。视力或矫正视力正常。
排除标准：
- 如果参与者患有慢性皮肤病或医学皮肤病，或电极位置附近的头皮、面部、颈部或前额上有未愈合的开放性伤口，将被排除在外。
- 如果参与者自我报告有重大的医学、神经或精神疾病和/或药物滥用史，则他们将被排除在外
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：基础_科学
- 分配：随机化
- 介入模型：跨界
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：任务期间激活 DLPFC
在内存和元内存任务期间，HD-tDCS 将在单个会话中以 2mA 的电流应用于 DLPFC 长达 30 分钟
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参与者将完成元记忆和记忆任务
其他名称：
|
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ACTIVE_COMPARATOR：任务后激活 DLPFC
在内存和元内存任务之后以及填充任务期间，HD-tDCS 将在单个会话中以 2mA 的电流应用于 DLPFC 长达 30 分钟。
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参与者将完成元记忆和记忆任务
其他名称：
|
|
SHAM_COMPARATOR：任务期间的假 DLPFC
在内存和元内存任务期间，Sham HD-tDCS 将在单个会话中以 2mA 的电流应用于 DLPFC 长达 30 分钟
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参与者将完成元记忆和记忆任务
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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内存控制优势指数
大体时间：通过学习完成，平均3周
|
这表明选择哪个常识问题会收到有关答案的提示与让实验者选择哪个常识问题会收到有关答案的提示的记忆优势。
研究人员将从参与者选择的问题正确识别的比例中减去实验者选择的问题正确识别的常识答案的比例
|
通过学习完成，平均3周
|
次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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通过一般知识任务评估的语义识别
大体时间：通过学习完成，平均3周
|
比较每个条件（每个活动 HD-tDCS 和假）之间的识别差异。
|
通过学习完成，平均3周
|
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通过一般知识任务评估的语义回忆
大体时间：通过学习完成，平均3周
|
比较每个条件（每个活动 HD-tDCS 和假）之间的召回差异。
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通过学习完成，平均3周
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|
知晓感评分及其准确性
大体时间：通过学习完成，平均3周
|
知道评级的感觉是按比例给出的。
为了评估这些评级的准确性，使用基于信号检测的措施将主观评级与客观准确性进行比较。
在每个条件（每个活动 HD-tDCS 和假）之间比较了解感评级及其准确性的差异。
|
通过学习完成，平均3周
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2018年9月3日
初级完成 (预期的)
2022年6月30日
研究完成 (预期的)
2022年6月30日
研究注册日期
首次提交
2018年9月21日
首先提交符合 QC 标准的
2018年10月1日
首次发布 (实际的)
2018年10月3日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2020年7月10日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2020年7月8日
最后验证
2020年7月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
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