针对自闭症和焦虑症青少年的阶梯式认知行为治疗

自闭症谱系障碍 (ASD) 影响多达 59 人中的 1 人，许多功能较高的青少年直到学龄或更晚才被诊断出来。 这相当于仅在德克萨斯州就有约 102,000 名 14 岁以下的儿童。 社会和适应功能的严重损害很常见，同时存在行为健康障碍，焦虑症影响 50-80% 的 ASD 青年。 鉴于 ASD 儿童焦虑症的相对频率、相关的损伤以及在没有干预的情况下随时间恶化的轨迹，非常需要专门解决 ASD 焦虑相关症状的治疗方法。 认知行为疗法 (CBT) 已被确定为患有和不患有 ASD 的青少年焦虑症的一线治疗方法。 CBT 的一种特殊形式，即 ASD 儿童焦虑行为干预 (BIACA)，已在多项研究中证明其有效性。 然而，治疗由治疗师作为“完整套餐”（即 12-16 次门诊疗程）提供，这可能是治疗师密集型的、昂贵的、对家庭不切实际的，并且对父母的偏好没有反应。 非常需要替代方法，例如提高可及性、高效、提供个性化护理和降低心理健康治疗成本的父母主导的阶梯式护理模型。 阶梯护理模型提供较低强度的第一步（例如，由父母主导，成本较低，对父母来说更方便）作为初始治疗，假设一部分人会对第一步做出反应，而其他人则需要加强治疗。 根据家庭的需要进行治疗并调整后续治疗可能是一种有效且有效的方法，并且符合父母帮助孩子的愿望。 鉴于此，以及与跨年龄段的 ASD 患者临床焦虑相关的实质性损害，本研究对患有 ASD 和焦虑症的儿童实施了一项以父母为主导的、灵活的、个性化的认知行为干预。