Пошаговое когнитивно-поведенческое лечение молодежи с РАС и тревогой

Расстройством аутистического спектра (РАС) страдает до 1 из 59 человек, при этом у многих высокофункциональных молодых людей диагноз не диагностируется до школьного возраста или позже. Это соответствует примерно 102 000 детей в возрасте до 14 лет только в штате Техас. Распространены значительные нарушения социального и адаптивного функционирования, а также сопутствующие поведенческие расстройства здоровья, при этом тревожные расстройства затрагивают от 50 до 80% молодых людей с РАС. Учитывая относительную частоту тревожных расстройств у детей с РАС, связанные с ними нарушения и тенденцию к ухудшению состояния с течением времени без вмешательства, существует острая потребность в лечении, специально направленном на устранение связанных с тревогой симптомов при РАС. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) была установлена ​​в качестве лечения первой линии тревожных расстройств у молодежи с РАС и без него. Особая форма когнитивно-поведенческой терапии, поведенческое вмешательство при тревоге у детей с РАС (BIACA), продемонстрировала эффективность в ряде исследований. Однако лечение предоставляется терапевтами в виде «полных пакетов» (т. Е. 12–16 клинических сеансов), которые могут быть интенсивными, дорогостоящими, непрактичными для семей и не учитывать предпочтения родителей. Крайне необходимы альтернативные подходы, такие как модели поэтапного ухода под руководством родителей, которые улучшают доступность, являются эффективными, обеспечивают персонализированный уход и снижают стоимость лечения психических расстройств. Модели ступенчатого ухода предусматривают менее интенсивный первый шаг (например, под руководством родителей, менее затратный и более удобный для родителей) в качестве начального лечения с предположением, что часть людей отреагирует на первый шаг, а другим потребуется перейти к более интенсивному лечению. Приведение лечения в соответствие с потребностями семьи и адаптация последующего лечения могут быть эффективным и действенным подходом, а также согласующимся с желанием родителей помочь своему ребенку. Учитывая это, а также существенные нарушения, связанные с клинической тревожностью у людей с РАС в разном возрасте, в этом исследовании реализуется гибкое, индивидуально адаптированное когнитивно-поведенческое вмешательство под руководством родителей для детей с РАС и тревожностью.