通过游戏连接：针对中学生的基于员工的体育活动干预 (Connect)

尽管课后计划 (ASPs) 已被认为是促进青少年体育活动 (PA) 的重要背景，并且广泛覆盖服务欠缺的社区，但首席研究员和其他人的研究表明，ASPs 继续努力满足日常的政策指导方针青年 PA 此外，尽管美国青少年的肥胖率持续上升，但针对服务不足的青少年的 ASP 干预措施很少，而且对青少年持续行为改变的影响有限甚至没有。 PI 之前的 ASP 研究表明，在之前的干预中被忽视的社会机制（例如，通过 PA 与同龄人和员工建立友谊和联系；群体归属感，包括积极的同伴 PA 规范和有形支持）是青年 PA 的关键预测因素。 研究小组最近在 6 个 ASP（3 个干预与 3 个标准健康课程控制）内完成了针对服务不足的中学青年的可行性试验 (NIH R21 HD077357)，这是迄今为止解决这些青年 PA 社会目标/机制的第一个干预措施。 调查结果显示，对改变员工行为、改善青年 PA 社会支持以及与同龄人和员工的联系以及增加青年 PA 有积极影响。 拟议的研究将扩展以前的 ASP 可行性试验，采用一种新的转化方法，该方法与现有的 ASPs 和目标员工一起使用，作为 ASP 环境中社会机制可持续变化的工具，以增加服务不足的青少年的日常 PA。 拟议的项目将是一项前瞻性随机对照试验，将基于员工的社会发展 PA 计划与标准 ASP 健康课程控制进行比较。 拟议的功效试验将增强现有 ASP 工作人员作为关键变革推动者的影响，并通过采用扩展社会发展理论和自决强调的社会机制的新理论框架，解决先前干预中被忽视的青少年的社会发展需求理论、成就目标理论和社会认知理论。 该干预措施将针对“PA 社会归属目标”的三个关键社会机制，以增加和维持员工和服务不足的中学生的 PA（即通过 PA 建立的友谊/联系；群体归属感和员工联系）。 干预的所有组成部分（健康促进计划、综合培训和量身定制的社会 PA 课程）旨在提高员工能力，以促进支持这些社会目标/机制（联系、群体归属感）的 PA 环境，并增加 ASP 员工的影响力，因为积极的 PA 榜样和变革推动者。

与对照 ASP 相比，接受“连接”计划的 ASP 预计将在社会机制、青年 PA 和员工 PA 方面从基线到后期和 6 个月的跟进表现出更大的改进。 该拟议项目的结果将证明干预的有效性，并将协助开发培训、激励和授权 ASP 员工的模型，以解决促进青年 PA 进行大规模有效性试验的社会机制。