囤积障碍的想象暴露
2025年5月27日 更新者：Carolyn Rodriguez、Stanford University
强化想象暴露治疗囤积障碍的有效性和可行性
本研究将测试一种潜在的新治疗策略，想象暴露，用于囤积症。
尽管认知行为疗法通常可以减少囤积，但有些人不想开始或无法处理该选项。
为了帮助这些人，本研究将为患有囤积症的人提供想象暴露疗法，他们想象丢弃财产作为适应这种想法的一种方式。
我们预测，想象暴露会改善囤积症状以及与此情况相关的两种心理体验：对不确定性和情绪回避的不容忍。
研究概览
详细说明
囤积症是一种常见的精神疾病，其特征是难以与财产分开，并且杂乱无章使生活空间无法使用。
认知行为疗法 (CBT) 是治疗囤积症的有效方法，但需要新的方法来吸引那些不愿开始或不能忍受 CBT 的人。
对不确定性和情绪回避的不容忍都与囤积症有关，并可能干扰治疗参与。
想象暴露是一种治疗技术，涉及反复想象恐惧场景和体验诱发的情绪，有效地针对不确定性的不容忍和情绪回避。
本研究首次测试想象丢弃物品是否比控制练习更能改善囤积症状。
我们假设，与控制练习相比，想象暴露会改善囤积症状、对不确定性和情绪回避的不容忍。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
32
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
California
-
Palo Alto、California、美国、94304
- Stanford University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 年满 18 岁
- 任何性别和所有民族种族类别
- 囤积障碍的主要条件
- 愿意并能够理解并完成同意和研究程序
- 英语会话
排除标准：
- 严重的忧郁症
- 临床上有自杀风险，哥伦比亚自杀严重程度评定量表 (C-SSRS) 自杀意念子量表为 4 或更高（即 没有特定计划的自杀意图）
- 目前正在接受认知行为疗法 (CBT)
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：基础科学
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：想象曝光写作
有囤积障碍的人会在连续 3 天的每一天里写下 20 分钟，讲述他们丢弃物品的最坏情况（即想象中的暴露）。
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想象暴露是一种心理治疗策略，已被研究并证明有助于改善其他精神疾病的症状（例如，焦虑、担忧），包括过度担忧和强迫症症状。
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假比较器：中性写作
有囤积症的人会在连续 3 天的每一天花 20 分钟写下如果他们不上班或不上学一天他们会做什么。
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在先前的研究中用作想象曝光的控制条件。
中性写作将涉及写一个人在下班或放学的一天会做什么。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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储蓄库存修订（Frost，Steketee＆Grisham，2004； Tolin，Meunier，Frost＆Steketee，2011年）
大体时间：基线（书写前）和跟进（第1周）
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金标准的23项自我报告措施ho积疾病症状。
量表得分范围为0到92，得分较高，表明更严重的ho积症状。
更严重的ho积症状被认为是更糟糕的结果。
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基线（书写前）和跟进（第1周）
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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强迫性采购量表（Frost等，2002）
大体时间：基线（书写前）和跟进（第1周）
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自我报告的18项与ho积障碍相关的行为（即获取）。尺度分数范围为18至126，得分较高，表明更严重的ho积行为。
更严重的ho积行为被认为是更糟糕的结果。
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基线（书写前）和跟进（第1周）
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不确定性量表的不耐受（Buhr＆Dugas，2002）
大体时间：基线（书写前）和跟进（第1周）
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自我报告的27个项目对与ho积的认知过程相关的度量，称为不耐受性不耐受。
量表得分范围从27到135个（有些项目是反向评分），得分较高，表明不耐心的不耐心更加严重。
不确定性的更严重的不宽容被认为是一个更糟糕的结果。
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基线（书写前）和跟进（第1周）
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接受和行动问卷 - II（Hayes，Luoma，Bond，Masuda和Lillis，2006年）
大体时间：基线（书写前）和跟进（第1周）
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自我报告的7项测量与ho积的认知过程，称为经验避免。
尺度得分范围从7到49，得分较高，表明避免了更严重的体验。
更严重的ho积行为被认为是更糟糕的结果。
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基线（书写前）和跟进（第1周）
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Katie Fracalanza, PhD、Stanford University
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年1月13日
初级完成 (实际的)
2021年1月27日
研究完成 (实际的)
2021年1月27日
研究注册日期
首次提交
2018年11月5日
首先提交符合 QC 标准的
2018年11月6日
首次发布 (实际的)
2018年11月8日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年5月29日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年5月27日
最后验证
2025年5月1日
更多信息
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