Exposición imaginal para el trastorno de acumulación
27 de mayo de 2025 actualizado por: Carolyn Rodriguez, Stanford University
Eficacia y viabilidad de la exposición imaginal intensiva para el trastorno de acumulación
El presente estudio probará una posible nueva estrategia de tratamiento, la exposición imaginal, para el trastorno de acumulación.
Aunque la terapia cognitiva conductual a menudo reduce el acaparamiento, algunas personas no quieren comenzar o no pueden manejar esa opción.
Para ayudar a estas personas, el presente estudio proporcionará una terapia de exposición imaginaria a las personas con trastorno de acumulación, en la que imaginan desechar posesiones como una forma de aclimatarse a la idea.
Predecimos que la exposición imaginal mejorará los síntomas de acumulación, así como dos experiencias psicológicas vinculadas a la condición: la intolerancia a la incertidumbre y la evitación emocional.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El trastorno de acumulación es una enfermedad mental común que se caracteriza por la dificultad para desprenderse de las posesiones y por el desorden que inutiliza los espacios habitables.
La terapia cognitiva conductual (TCC) es un tratamiento eficaz para el trastorno de acumulación, pero se necesitan nuevos enfoques para involucrar a aquellos que son reacios a comenzar o que no pueden tolerar la TCC.
Tanto la intolerancia a la incertidumbre como la evitación emocional están relacionadas con el trastorno de acumulación y pueden interferir con el compromiso con el tratamiento.
La exposición imaginal, una técnica terapéutica que implica imaginar repetidamente escenarios temidos y experimentar las emociones evocadas, se enfoca de manera efectiva tanto en la intolerancia a la incertidumbre como en la evitación emocional.
El presente estudio es el primero en probar si imaginarse el descarte de posesiones puede mejorar los síntomas de acumulación más que un ejercicio de control.
Nuestra hipótesis es que, en comparación con un ejercicio de control, la exposición imaginal mejorará los síntomas de acumulación, la intolerancia a la incertidumbre y la evitación emocional.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
32
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
California
-
Palo Alto, California, Estados Unidos, 94304
- Stanford University
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- 18 años y mayores
- Cualquier género y todas las categorías étnico-raciales
- Trastorno de acaparamiento condición primaria
- Dispuesto y capaz de comprender y completar los procedimientos de consentimiento y estudio
- Habla ingles
Criterio de exclusión:
- Depresión severa
- Clínicamente en riesgo de suicidio con la Subescala de Ideación Suicida de la Escala de Evaluación de la Gravedad del Suicidio de Columbia (C-SSRS) de 4 o más (es decir, intención suicida sin plan específico)
- Actualmente recibiendo Terapia Cognitiva Conductual (TCC)
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Escritura de exposición imaginal
Las personas con trastorno de acumulación escribirán durante 20 minutos en cada uno de los 3 días consecutivos sobre el peor de los casos con respecto a descartar una posesión (es decir, exposición imaginal).
|
La exposición imaginal es una estrategia de psicoterapia que se ha estudiado y ha demostrado ser útil en la mejora de los síntomas (p. ej., ansiedad, preocupación) de otras afecciones psiquiátricas, incluida la preocupación excesiva y los síntomas del trastorno obsesivo-compulsivo.
|
|
Comparador falso: Escritura neutra
Las personas con trastorno de acumulación escribirán durante 20 minutos cada uno de los 3 días consecutivos sobre lo que harían si tuvieran un día libre en el trabajo o la escuela.
|
Utilizado en investigaciones previas como condición de control para la exposición imaginal.
La escritura neutral implicará escribir sobre lo que uno haría en un día libre en el trabajo o la escuela.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Inventario de ahorro revisado (Frost, Steketee y Grisham, 2004; Tolin, Meunier, Frost & Steketee, 2011)
Periodo de tiempo: Línea de base (previa a la escritura) y seguimiento (Semana 1)
|
Medida de autoinforme de 23 ítems estándar de oro de los síntomas del trastorno de acaparamiento.
Los puntajes de escala varían de 0 a 92, con puntajes más altos que indican síntomas de acaparamiento más graves.
Los síntomas de acaparamiento más graves se consideran un resultado peor.
|
Línea de base (previa a la escritura) y seguimiento (Semana 1)
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Escala de adquisiciones compulsivas (Frost et al. 2002)
Periodo de tiempo: Línea de base (previa a la escritura) y seguimiento (Semana 1)
|
Medida de 18 ítems de comportamiento de 18 ítems asociados con el trastorno del acaparamiento (es decir, adquirir). Los puntajes a escala varían de 18 a 126, con puntajes más altos que indican comportamientos de acaparamiento más graves.
Los comportamientos de acaparamiento más severos se consideran un resultado peor.
|
Línea de base (previa a la escritura) y seguimiento (Semana 1)
|
|
Escala de intolerancia a la incertidumbre (Buhr y Dugas, 2002)
Periodo de tiempo: Línea de base (previa a la escritura) y seguimiento (Semana 1)
|
Autoinforme la medida de 27 ítems de un proceso cognitivo relacionado con el acaparamiento llamado intolerancia a la incertidumbre.
Los puntajes de escala varían de 27 a 135 (algunos elementos se obtienen en puntaje inversa), con puntajes más altos que indican una intolerancia más grave de la incertidumbre.
La intolerancia más severa de la incertidumbre se considera un resultado peor.
|
Línea de base (previa a la escritura) y seguimiento (Semana 1)
|
|
Cuestionario de aceptación y acción - II (Hayes, Luoma, Bond, Masuda y Lillis, 2006)
Periodo de tiempo: Línea de base (previa a la escritura) y seguimiento (Semana 1)
|
Medida de 7 ítems de autoinforme de un proceso cognitivo relacionado con el acaparamiento llamado evitación experimental.
Los puntajes de escala varían de 7 a 49, con puntajes más altos que indican una evitación experimental más severa.
Los comportamientos de acaparamiento más severos se consideran un resultado peor.
|
Línea de base (previa a la escritura) y seguimiento (Semana 1)
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Katie Fracalanza, PhD, Stanford University
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
13 de enero de 2020
Finalización primaria (Actual)
27 de enero de 2021
Finalización del estudio (Actual)
27 de enero de 2021
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
5 de noviembre de 2018
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
6 de noviembre de 2018
Publicado por primera vez (Actual)
8 de noviembre de 2018
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
29 de mayo de 2025
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de mayo de 2025
Última verificación
1 de mayo de 2025
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 48109
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
INDECISO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .