疫苗接种的推动:医学生的有效性和可接受性
助推是一套旨在帮助人们通过温和的提示（无论是否有意识）采取某种行为的方法。 传统上，Nudges 依赖于启发式和认知偏见。 这些方法在社会心理学中已经研究了多年，并且自从理查德塞勒因在微调在经济中的应用方面所做的工作而获得诺贝尔经济学奖以来重新受到关注。
卫生专业人员的疫苗接种严重不足（人口的 25% 至 45%）。 一些研究表明，基于意图实施的微调可以显着提高疫苗接种覆盖率。 然而，很少有研究评估 Nudge 的可接受性或其对卫生专业人员的应用。
研究人员试图将基于可用性启发式的微调应用于卫生专业人员，以评估其有效性和行为采纳条款（流感疫苗接种）及其可接受性。
研究者的假设是助推既有效又可以接受，而且如果人们受到助推，他们会发现助推更容易被接受。
研究概览
详细说明
调查人员要求普通内科住院医师通过一份问卷，其中包括轻推。 这张Nudge是流感疫苗处方单，附在住院医师所在医院职业健康中心的电话号码后面。
“Nudge”小组的实习生在他们的问卷末尾看到了以下声明：“如果您到目前为止还没有接种流感疫苗，您可以将表格装订到这份问卷中，这样您就可以在药店。 在背面，您还可以找到有关培训地点免疫服务的实用信息。 " 一组将收到已实施的 Nudge 问卷，一组将收到一份没有 Nudge 的问卷，而对照组将不会被询问。 （第 1 阶段）一个月后，这 3 个小组将收到一份问卷，评估免疫覆盖率的有效性以及 Nudge 对自己和他人的可接受性。 (Phase 2) 对照组只会收到Phase 2问卷，以控制霍桑效应。
3 组之间的区别将完全在于参与者暴露于：
- 关于他们对疫苗接种的态度（意见）的问卷调查；
- 其培训场所的职业健康预防接种中心的数量；
- 流感疫苗处方表，由医生签字并盖章（也可在互联网上免费获得）
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
-
-
Nice、法国、06000
- UNSA
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- OLDER_ADULT
- 孩子
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准：
- 医学生
排除标准：
- 没有任何
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：基础_科学
- 分配：随机化
- 介入模型：平行线
- 屏蔽：没有任何
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：轻推
接受轻推和形式
|
流感疫苗处方单附在不同医院职业健康中心的电话号码后面，实习生可能会被试用。
关于疫苗接种的表格
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ACTIVE_COMPARATOR：没有轻推
在没有推动的情况下收到相同的表格（仅询问他们对疫苗接种的意见/态度）
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关于疫苗接种的表格
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NO_INTERVENTION：无干预
没有受到任何推动或形式
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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效率：接种率
大体时间：1个月
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疫苗接种率
|
1个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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可接受性：规模
大体时间：一个月
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基于李克特的可接受性形式
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一个月
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合作者和调查者
调查人员
- 学习椅：Isabelle MILHABET, MD, PhD、LAPCOS-UCA
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- ABarbaroux
- 2018-A02939-46 (其他：ID RCB)
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
IPD 计划说明
IPD 共享时间框架
IPD 共享访问标准
IPD 共享支持信息类型
- 研究方案
- 树液
- 企业社会责任
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
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