手术后出院时的患者教育

研究人员试图在为手术伤口患者正确进行伤口护理的背景下，解决识字率低、阅读障碍和相关学习障碍的患者和护理人员的特定教育需求。 具体目标包括通过减少伤口并发症来改善护理，以及通过使用专为该人群设计的技术来提高患者满意度。 目标包括利用调查来确定普通外科服务中患者和护理人员阅读障碍的发生率以及对我们当前教育产品的看法，设计一个新的解雇计划，提供更多的教育服务，重新衡量这种影响根据调查数据对患者体验进行评估，并比较实施新课程前后的伤口感染率。 阅读障碍和相关的学习障碍很常见，并且可能会影响这一人群的健康素养，因为医院课程和解雇说明无处不在的基于识字的文件。 有阅读障碍的成年人可能不愿意透露任何无法理解书面说明的情况。 目前在解雇系统中没有机制来专门识别和解决这一人群的独特需求。 正确的伤口包扎对临床结果的影响是巨大的，如果操作不当会导致伤口愈合缓慢和感染，这通常需要再次入院、多个疗程的抗生素和再次手术。 在严重的情况下，伤口护理不当会导致严重感染、败血症和死亡。 通过加强对这一人群的适当伤口护理教育，研究人员希望减少这些并发症。