Potilaskoulutus irtisanomisen yhteydessä kirurgisen toimenpiteen jälkeen

Tutkijat pyrkivät vastaamaan sellaisten potilaiden ja hoitajien erityisiin koulutustarpeisiin, joilla on alhainen lukutaito, lukihäiriö ja siihen liittyvät oppimisvaikeudet, kun kirurgisia haavoja sairastavien potilaiden haavahoito suoritetaan asianmukaisesti. Erityisiä tavoitteita ovat sekä hoidon parantaminen vähentämällä haavakomplikaatioita että potilaiden tyytyväisyyden parantaminen käyttämällä tälle väestölle suunniteltuja tekniikoita. Tavoitteena on hyödyntää tutkimuksia lukihäiriön esiintyvyyden määrittämiseksi potilaiden ja hoitajien keskuudessa yleiskirurgiapalvelussa sekä käsitystä nykyisestä koulutustarjonnastamme, suunnitella uusi irtisanomispaketti, jossa on laajennettu koulutustarjonta, tämän vaikutuksen mittaaminen uudelleen. potilaiden kokemuksista tutkimustiedoilla ja vertailla haavainfektioiden määrää ennen uuden opetussuunnitelman käyttöönottoa ja sen jälkeen. Lukivaikeudet ja siihen liittyvät oppimisvaikeudet ovat yleisiä ja todennäköisesti vaikuttavat terveyslukutaitoon tämän väestön keskuudessa, koska sairaalan kurssi- ja irtisanoutumisohjeet ovat kaikkialla lukutaitoon perustuvat dokumentaatiot. Lukihäiriöstä kärsivät aikuiset saattavat olla haluttomia paljastamaan kyvyttömyyttään ymmärtää kirjallisia ohjeita. Irtisanomisjärjestelmässä ei tällä hetkellä ole mekanismia tämän väestön yksilöllisten tarpeiden yksilöimiseksi ja käsittelemiseksi. Oikean haavan pakkaamisen vaikutus kliinisiin tuloksiin on huomattava, ja jos se suoritetaan väärin, se voi johtaa haavan hitaaseen paranemiseen ja infektioihin, jotka vaativat usein takaisinottoa, useita antibioottikuuria ja uusintaleikkausta. Vakavissa tapauksissa väärä haavahoito voi johtaa vakavaan infektioon, sepsikseen ja kuolemaan. Tutkijat toivovat vähentävänsä näitä komplikaatioita parantamalla tälle väestölle suunnattua asianmukaista haavanhoitoa koskevaa koulutustarjontaa.