职业疗法对亚阈值注意缺陷多动障碍的影响
2019年6月4日 更新者：Hicran Doğru、Erzurum Regional Training & Research Hospital
本研究的目的是调查作业疗法在亚阈值注意力缺陷多动障碍中的有效性。
研究概览
详细说明
阈下注意力缺陷多动障碍可能发生在对环境可能更敏感的一部分儿童中。 因此，在这种疾病发生之前，通过适当的预防性治疗以消除症状为目标非常重要。 一种有前途的预防性治疗选择可能是职业治疗。
注意力缺陷多动障碍会对职业表现产生负面影响，例如：日常生活活动、教育、休息、睡眠、玩耍和社会参与。 职业治疗师能够提供干预措施，以改善社交技能、游戏、执行功能、冲动、注意力不集中和运动协调方面的日常活动。
尽管有关 ADHD 治疗的指南主要基于医学和心理学，但某些治疗成分对于职业治疗实践是有用的；例如，儿童行为管理和家庭心理教育方案。
然而，针对亚阈值 ADHD 病例或高危人群的治疗建议是有限的。 本研究调查了作业疗法在阈下注意缺陷多动障碍中的有效性。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
20
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Erzurum、火鸡
- Erzurum Regional Training and Research Hospital
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
7年 至 10年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 阈下注意缺陷多动障碍
排除标准：
- 注意力缺陷多动障碍
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：职业治疗
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儿童阈下注意缺陷多动障碍的作业治疗
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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邓恩感官概况
大体时间：12周
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感官概况是由护理人员填写的一份包含 125 项的问卷，描述了对日常生活中感官事件的反应。
这是一个 5 点李克特量表，孩子使用该反应对特定感官事件的频率。
该仪器评估感官处理对儿童表现的可能影响。
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12周
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K-SADS-PL
大体时间：12周
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K-SADS-PL 是一种半结构化访谈量表，被广泛使用，可以在 20 个不同的诊断领域进行评估。
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12周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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Conner 的家长评分量表
大体时间：12周
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康纳父母评分量表修订版：简式 (CPRS-R:S)：此标准测量用作注意力缺陷多动障碍的诊断工具。
它由 27 个项目组成，每个项目都采用 4 点李克特量表进行评分（0 = 完全不正确到 3 = 非常正确）。
它有四个分量表，分别是对立、多动、认知问题和多动症指数。
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12周
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康纳斯教师评价量表
大体时间：12周
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Conners 的教师评定量表 - 修订版：简式 (CTRS-R:S)：这是一种常用的与 ADHD 相关的行为问题测量方法，最初是作为药理学研究的行为改变测量方法开发的。
它也是 28 个项目（与原始短格式重叠的 16 个）。
CTRS-R:S 具有三个量表，分别是对立、认知问题/注意力不集中和多动。
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12周
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加拿大职业绩效衡量标准
大体时间：12周
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加拿大职业绩效衡量标准 (COPM) 是一种结果衡量标准和半结构化面试。
它是一种衡量标准，用于确定他们难以执行的自我保健、生产力和休闲/游戏领域的目标。
在这项研究中，每个孩子选择了三到五个目标，然后父母和孩子使用 10 分制对所有目标的表现和满意度进行评分。
基线和治疗结束时分数的变化分别确定。
两个或更多点的增加表示临床上显着的变化。
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12周
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临床整体印象 (CGI) 量表：
大体时间：12周
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CGI 量表被开发用于临床试验，以提供临床医生对患者功能的看法的简要评估。
CGI 有两个组成部分——CGI-Severity (CGI-S)，它评估疾病的严重程度（1=正常，完全没有病；2=边缘精神病；3=轻度病；4=中度病；5=病得很重; 6=病得很重；7=病情最严重）和 CGI-Improvement(CGI-I)（1=非常大的改善；2=很大的改善；3=最低限度的改善；4=与基线相比没有变化；5=差一点；6=差很多；7=差很多）从治疗开始后发生率发生变化。
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12周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Hicran Doğru、Erzurum Regional and Training Hospital
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2018年1月17日
初级完成 (实际的)
2018年7月17日
研究完成 (实际的)
2018年7月17日
研究注册日期
首次提交
2019年6月4日
首先提交符合 QC 标准的
2019年6月4日
首次发布 (实际的)
2019年6月6日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2019年6月6日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2019年6月4日
最后验证
2019年6月1日
更多信息
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