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L'effet de l'ergothérapie sur le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention sous le seuil

4 juin 2019 mis à jour par: Hicran Doğru, Erzurum Regional Training & Research Hospital
Le but de cette étude est d'étudier l'efficacité de l'ergothérapie dans le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention sous le seuil.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention sous le seuil peut survenir chez un sous-ensemble d'enfants qui sont peut-être plus sensibles à leur environnement. Par conséquent, il est très important de cibler l'élimination des symptômes avec des thérapies préventives appropriées avant que ce trouble ne se produise. L'ergothérapie est l'une des options thérapeutiques préventives prometteuses.

Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité peut avoir un impact négatif sur les performances professionnelles telles que : les activités de la vie quotidienne, l'éducation, le repos, le sommeil, le jeu et la participation sociale. Les ergothérapeutes sont en mesure de fournir des interventions pour améliorer l'engagement dans les activités quotidiennes sur les habiletés sociales, le jeu, le fonctionnement exécutif, l'impulsivité, l'inattention et la coordination motrice.

Bien que les lignes directrices sur le traitement du TDAH soient principalement fondées sur la médecine et la psychologie, certaines composantes du traitement sont utiles pour la pratique de l'ergothérapie; par exemple, la gestion comportementale de l'enfant et les programmes psychoéducatifs pour les familles.

Cependant, les recommandations de traitement pour les cas de TDAH sous le seuil ou la population à risque sont limitées. Cette étude examine l'efficacité de l'ergothérapie dans le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention sous le seuil.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

20

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Turquie
      • Erzurum, Turquie
        • Erzurum Regional Training and Research Hospital

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

7 ans à 10 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité sous le seuil

Critère d'exclusion:

  • Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Ergothérapie
Comportemental: Ergothérapie
Ergothérapie pour les enfants atteints d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité sous le seuil

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Profil sensoriel Dunn
Délai: 12 semaines
Le profil sensoriel est un questionnaire de 125 items rempli par le soignant qui décrit les réponses aux événements sensoriels de la vie quotidienne. Il s'agit d'une échelle de Likert en 5 points à quelle fréquence l'enfant utilise cette réponse à des événements sensoriels particuliers. Cet instrument évalue les effets possibles du traitement sensoriel sur la performance d'un enfant.
12 semaines
K-SADS-PL
Délai: 12 semaines
Le K-SADS-PL est une échelle d'entretien semi-structurée, largement utilisée et permettant une évaluation dans 20 domaines diagnostiques différents.
12 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
L'échelle d'évaluation des parents de The Conner
Délai: 12 semaines
Échelle d'évaluation des parents de Conner révisée : forme abrégée (CPRS-R : S) : cette mesure standard est utilisée comme outil de diagnostic du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité. Il se compose de 27 items, chacun noté sur une échelle de Likert à 4 points (0 = pas vrai du tout à 3 = tout à fait vrai). Il comporte quatre sous-échelles qui sont l'opposition, l'hyperactivité, les problèmes cognitifs et l'indice TDAH.
12 semaines
Échelle d'évaluation des enseignants de Conners
Délai: 12 semaines
Échelle d'évaluation des enseignants de Conners - révisée : forme courte (CTRS-R:S) : il s'agit d'une mesure couramment utilisée des problèmes de comportement associés au TDAH, qui a été initialement développée comme mesure du changement de comportement pour les études pharmacologiques. Il comporte également 28 éléments (seize se chevauchent avec le formulaire abrégé original). Le CTRS-R:S comporte trois échelles qui sont l'opposition, les problèmes cognitifs/l'inattention et l'hyperactivité.
12 semaines
Mesure canadienne du rendement occupationnel
Délai: 12 semaines
La mesure canadienne du rendement occupationnel (MPOC) est une mesure des résultats et une entrevue semi-structurée. C'est une mesure pour identifier les objectifs dans les domaines des soins personnels, de la productivité et des loisirs / jeux qu'ils ont de la difficulté à atteindre. Dans cette étude, chaque enfant a sélectionné trois à cinq objectifs, puis les parents et les enfants ont évalué la performance et la satisfaction sur tous les objectifs à l'aide d'une échelle de 10 points. Les modifications des scores au départ et à la fin du traitement sont déterminées séparément. Une augmentation de deux points ou plus indique un changement cliniquement significatif.
12 semaines
Échelle d'impressions globales cliniques (CGI) :
Délai: 12 semaines
L'échelle CGI a été développée pour être utilisée dans les essais cliniques afin de fournir une brève évaluation de l'opinion du clinicien sur le fonctionnement du patient. Le CGI a deux composants - le CGI-Severity (CGI-S), qui évalue la gravité de la maladie (1=normal, pas du tout malade ; 2=malade mental limite ; 3=légèrement malade ; 4=modérément malade ; 5=gravement malade ; 6=gravement malade ; 7=parmi les plus gravement malades) et le CGI-Amélioration (CGI-I) (1=très amélioré ; 2=très amélioré ; 3=peu amélioré ; 4=pas de changement par rapport au départ ; 5= peu pire ; 6 = bien pire ; 7 = très bien pire) dont les taux changent depuis le début du traitement.
12 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Erzurum Regional Training & Research Hospital

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Hicran Doğru, Erzurum Regional and Training Hospital

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

17 janvier 2018

Achèvement primaire (Réel)

17 juillet 2018

Achèvement de l'étude (Réel)

17 juillet 2018

Dates d'inscription aux études

Première soumission

4 juin 2019

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

4 juin 2019

Première publication (Réel)

6 juin 2019

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

6 juin 2019

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

4 juin 2019

Dernière vérification

1 juin 2019

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 0001 (Cancer Research Institute)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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