健康促进者和器官捐赠 (PdD)

尽管对器官捐赠持积极态度，但美国注册器官捐赠者数量的增加继续对专业和研究团体提出挑战。 鉴于需要根据血型和人类白细胞抗原将捐赠器官与接受者相匹配，提高少数民族的捐赠者指定率尤为重要——当捐赠者和接受者具有相同的种族背景时，才能找到最佳匹配。 在西班牙裔社区，外行健康教育者（即 Promotoras）接受培训，以促进赋予选民权力和使他们能够预防疾病的行为，并加强对他们健康的控制和改善。 与代表西班牙裔人口最大亚群的美国不同地区（宾夕法尼亚州、伊利诺伊州、德克萨斯州）的四个 Promotoras 组织的领导层合作，这项试点研究建议利用现有的非专业健康教育者网络来倡导器官捐赠和在 50 岁以上的西班牙裔女性中促进捐赠者登记（第一人称同意）。 具体而言，本研究将收集为 Promotoras 设计教育和行为交流电子学习模块所需的形成性数据，并测试培训对 Promotoras 器官捐赠知识、讨论和促进捐赠者注册的信心以及捐赠者注册效率提高率的影响在成熟和年长的西班牙裔女性中。 对西班牙裔妇女和 Promotoras 的焦点小组访谈将确定这两个群体对器官捐赠登记的信息需求和关注点；与外行教育工作者的访谈还将衡量交互偏好以及由此产生的基于网络的培训的内容和设计问题（目标 1）。 这些数据将用于开发电子学习模块，以教育 Promotoras 有关器官捐赠的知识，并培训他们讨论捐赠和促进捐赠者登记（目标 2）。 一项简短的定量调查将评估该模块对器官捐赠知识和信心（沟通自我效能）的影响，讨论捐赠和促进捐赠者指定。 我们将评估 Promotoras 促进器官捐赠的功效，方法是评估注册为死后器官捐赠者的 50 岁及以上西班牙裔女性人数占参加由受过培训的 Promotoras 领导的小组会议的所有女性的比例（目标 3）。 如果有效，电子学习模块可以很容易地在全国范围内传播，以培训 Promotoras 讨论和促进器官捐赠。 最终，这项“培训师培训”研究有可能提高美国西班牙裔社区的捐献者登记率，并有助于减少该人群在获得移植方面的差异。