Sundhedsfremmere og organdonation (PdD)

På trods af konsekvent positive holdninger til organdonation, fortsætter en stigning i antallet af registrerede organdonorer i USA med at udfordre de professionelle og forskningsmiljøer. Forbedring af antallet af donorudpegninger blandt etniske minoriteter er af særlig betydning i betragtning af behovet for at matche donerede organer til modtagere på blodtype og humane leukocytantigener - de bedste matcher findes, når donor og modtager har samme etniske baggrund. I latinamerikanske samfund er lægsundhedsundervisere (dvs. Promotoras) uddannet til at fremme adfærd, der styrker og sætter bestanddele i stand til at forebygge sygdom og øge kontrollen over og forbedre deres helbred. I partnerskab med ledelsen af ​​fire Promotoras-organisationer i geografisk forskellige områder af USA (PA, IL, TX), der repræsenterer de største undergrupper af den latinamerikanske befolkning, foreslår denne pilotundersøgelse at udnytte det allerede eksisterende netværk af lægsundhedsundervisere til at gå ind for organdonation og fremme donorregistrering (førstepersons samtykke) blandt kvindelige latinamerikanere over 50 år. Specifikt vil denne undersøgelse indsamle de formative data, der er nødvendige for at designe et uddannelses- og adfærdskommunikation eLearning-modul for Promotoras og teste effekten af ​​træningen på Promotoras' viden om organdonation, tillidsdiskussion og fremme af donorregistrering og effektivitetsforøgelse af antallet af donorregistreringer blandt modne og ældre latinamerikanske kvinder. Fokusgruppeinterviews med latinamerikanske kvinder og Promotoras vil identificere informationsbehov og bekymringer om organdonationsregistrering af disse to grupper; interviews med læglærere vil også måle interaktivitetspræferencer samt indhold og designproblemer for den resulterende webbaserede træning (Mål 1). Disse data vil blive brugt til at udvikle et eLearning-modul til at uddanne Promotoras om organdonation og træne dem i at diskutere donation og fremme donorregistrering (Mål 2). En kort kvantitativ undersøgelse vil vurdere modulets indvirkning på viden om organdonation og selvtillid (kommunikations-self-efficacy) ved at diskutere donation og fremme donorudpegning. Vi vil evaluere Promotoras' effektivitet til at fremme organdonation ved at vurdere antallet af latinamerikanske kvinder på 50 år og derover, der registrerer sig som posthume organdonorer, som en andel af alle kvinder, der deltager i små gruppesessioner ledet af uddannede Promotoras (mål 3). Hvis det er effektivt, kan eLearning-modulet nemt udbredes nationalt for at træne Promotoras til at diskutere og fremme organdonation. I sidste ende har denne 'train-the-trainer'-undersøgelse potentialet til at øge antallet af donorregistreringer blandt latinamerikanske samfund i USA og bidrage til at reducere forskelle i adgangen til transplantation for denne befolkning.