基于课程的体育活动干预对学龄儿童体育活动的影响
2019年10月4日 更新者：Alison Innerd、Teesside University
基于课程的体育活动干预对学童加速度计评估的体育活动的影响：一项非随机混合方法对照前后研究
非随机混合方法控制前后研究。
该研究评估了以课堂为基础的体育活动干预对小学生体育活动的影响。
两所学校被分配进行为期八周的基于课堂的干预，三所学校继续他们通常的学校常规。
研究概览
详细说明
本研究的主要目的是测试以课堂为基础的课程嵌入式干预——ExCiTE 的可行性和潜在影响；教学环境中的运动课程——关于总身体活动和中等到剧烈的身体活动。
次要目的是测量和描述与健康相关的生活质量和身体健康组成部分，并了解参与儿童和学校教师对 ExCiTE 干预的经验、观点和态度。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
152
阶段
- 不适用
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
10年 至 11年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 家长同意
- 儿童同意书
排除标准：
呼吸道感染；或者。
- 影响儿童运动能力的受伤情况
- 对胶带过敏
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：非随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：干预组
老师在上课日进行了为期八周的 10 分钟课堂体育活动。
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其他：控制组
对照学校的孩子们继续他们通常的学校日常活动
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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花在中等到剧烈体力活动 (MVPA) 上的时间
大体时间：加速度计 (ActiGraph GT3X) 佩戴了 7 天。使用 Evenson 截点进行分析。
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连续 7 天佩戴加速度计收集的每日中度至剧烈运动量（分钟）。
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加速度计 (ActiGraph GT3X) 佩戴了 7 天。使用 Evenson 截点进行分析。
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总体力活动
大体时间：连续 7 天佩戴在臀部的加速度计 (ActiGraph GT3X)。使用 Evenson 截点进行分析
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以每分钟计数衡量的总体力活动
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连续 7 天佩戴在臀部的加速度计 (ActiGraph GT3X)。使用 Evenson 截点进行分析
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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有氧健身
大体时间：1天的测试
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有氧耐力。
多阶段体能测试
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1天的测试
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与健康相关的生活质量
大体时间：回忆问卷。测试一天完成问卷
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27 项 KIDSCREEN 问卷。
从五个维度评估与健康相关的生活质量：身体健康、心理健康、父母关系和自主权、社会支持以及同龄人和学校环境。
李克特量表 1-5。
在基线、干预后和 4 周随访时完成测试
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回忆问卷。测试一天完成问卷
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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体能测试：平衡
大体时间：每条腿保持平衡 30 秒。测试在一天的测试中完成。参与者单腿在横梁上保持平衡 30 秒。参与者在 30 秒内必须将脚放在地板上的次数就是分数。
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Flamingo 平衡测试（来自 Eurofit Protocol）。
站在木梁上 30 秒，尝试平衡 30 秒。
每只脚都完整
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每条腿保持平衡 30 秒。测试在一天的测试中完成。参与者单腿在横梁上保持平衡 30 秒。参与者在 30 秒内必须将脚放在地板上的次数就是分数。
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健身测试：灵活性
大体时间：一天的测试中最好的三次尝试。
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坐下来进行测试。
坐在靠背箱上，身体前倾并尽可能向前伸展。
测量到最近的厘米。
数字越大，柔韧性越好。
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一天的测试中最好的三次尝试。
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体能测试：速度 体能测试：速度
大体时间：在一天的测试中尝试一次。
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10 x 5m 穿梭跑（来自 Eurofit Protocol）。
在相距 5m 的两个圆锥之间跑 10 次。
分数越低越好
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在一天的测试中尝试一次。
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体能测试：手眼协调能力
大体时间：最好的三次尝试，一天的测试。时间被记录下来。时间越快手眼协调能力越好
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敲板 - 用惯用手在两个不同颜色的斑点上敲击手。
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最好的三次尝试，一天的测试。时间被记录下来。时间越快手眼协调能力越好
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体能测试：爆发力
大体时间：最好的三次尝试，一天的测试。记录距离。距离越远爆发力越好
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立定跳远。
尽可能向前跳，保持双脚并拢。
测量值是从最后着陆脚的脚后跟开始测量的
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最好的三次尝试，一天的测试。记录距离。距离越远爆发力越好
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体能测试：肌肉力量和耐力
大体时间：一天的测试。 30秒内完成的仰卧起坐次数。数字越大代表性能越好
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坐在垫子上（来自 Eurofit Protocol）
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一天的测试。 30秒内完成的仰卧起坐次数。数字越大代表性能越好
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2011年1月1日
初级完成 (实际的)
2011年7月1日
研究完成 (实际的)
2011年7月1日
研究注册日期
首次提交
2019年8月21日
首先提交符合 QC 标准的
2019年10月4日
首次发布 (实际的)
2019年10月8日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2019年10月8日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2019年10月4日
最后验证
2019年10月1日
更多信息
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