面向医疗保健专业人员的 2 型糖尿病预防工具包

大约三分之一的加拿大儿童和青少年可归类为超重或肥胖。 医疗保健专业人员 (HCP)，尤其是初级保健医生，在帮助患者及其家人解决与体重相关的问题方面发挥着关键作用。 基于初级保健的肥胖治疗模式可能是治疗肥胖和帮助预防 2 型糖尿病和其他合并症的实用方法。 与此同时，肥胖目前并没有在初级保健机构中以一致的方式得到解决或管理，这表明在保健方面存在重大差距。 此外，现有文献表明，HCP 感觉自己没有能力解决肥胖的预防和管理问题，尤其是在儿童时期。 缺乏自我效能感和训练被认为是与患者及其家人讨论体重的两个重要障碍。 HCP 面临的其他挑战包括害怕破坏他们与患者及其家人的关系，以及担心引发饮食失调等其他问题。 出于这些原因，HCP 需要有效的教育材料来促进关于体重和合并症风险的健康和有益的对话。 研究表明，教育视频是提高 HCP 和受训人员的知识、信心和态度的一种有效且引人入胜的方式。 研究人员使用儿科肥胖管理的 5As 作为创建这些教育视频的框架。 初步证据表明，实施成人肥胖管理 5As 可以增加提供者和患者之间在体重管理方面的沟通。 2013 年，安大略省东部儿童医院 (CHEO) 的专家与 CON 合作，调整该框架以用于儿科环境。 它是为忙碌的初级保健医生设计的循序渐进的方法，他们在实践中看到儿童肥胖症。 儿科 5A 目前作为可下载的小册子存在于 CON 网站上。 尽管此资源对 HCP 来说是一个有用的工具，但来自焦点小组的反馈表明 HCP 想要一个扩展版本，其中包含实用的视觉效果，说明 5As 框架遭遇如何在繁忙的办公室环境中发生。 研究人员制作了 6 个视频来进行评估：视频 #1：体重科学 101，将介绍背景信息，包括有关推动体重调节的因素的信息。 视频 #2：关于 BMI 的一句话，将介绍有关使用 BMI 的优点和缺点的背景信息。 视频 #3 ASK，回顾了如何与儿科患者及其护理人员讨论肥胖问题。 视频 #4：评估，将回顾如何全面评估肥胖儿童和青少年。 视频 #5：建议、同意和协助，将讨论初级保健环境中儿科肥胖管理的干预措施、如何确保患者参与该过程以及如何维持治疗。 我们的最后一个视频，视频 #6：将它们放在一起，将总结每个 5A 以及如何将它们用作儿科肥胖管理的综合工具。本研究旨在使用前后问卷调查评估视频。 通过调查问卷，研究人员希望评估面向患者的教育视频的内容、质量（可接受性、参与度）和对 HCP 的自我效能/信心、知识以及在解决体重相关问题方面的实践变化的影响使用 5A 框架的儿科患者及其家属。