有氧运动对痉挛性偏瘫 C.P 执行功能抑制控制的影响
2019年11月28日 更新者：Mohammed E. Ali, Ph. D Candidate.、South Valley University
有氧运动对痉挛性偏瘫性脑瘫执行功能抑制控制的影响：一项随机对照试验
该研究旨在评估有氧运动对痉挛性偏瘫性脑瘫患者执行功能抑制控制的影响。
研究概览
详细说明
执行功能的抑制性控制 (EF) 是影响脑瘫儿童的主要特定认知障碍之一，认知技能在婴儿期开始发展并持续到学龄前、童年和青春期，它在整个生命周期中发生变化个人，对他们的参与和生活质量有很大影响。
研究的目的是评估有氧运动对痉挛性偏瘫性脑瘫患者执行功能抑制控制的影响。
60 名患有痉挛性偏瘫性脑瘫的儿童参加了这项研究，并进行了资格评估。
他们的年龄从七岁到十一岁不等。
他们被随机分配到两个相等的组中。
(A)组研究组除了接受选定的物理治疗方案外，还接受有氧运动。
与组（B）对照组相同，仅接受选定的物理治疗方案。
治疗进行一小时，三次/弱三个月成功。
Eriksen flanker 测试和 Stroop Color-Word 测试用于评估 EF 治疗前后的抑制控制。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
60
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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-
-
Qina、埃及、83523
- South Valley University, Faculty of Physical Therapy
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-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
7年 至 11年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 他们的年龄从七岁到十一岁不等。
- 他们来自男女。
- 他们患有左侧偏瘫性脑瘫。
- 他们能够独立行走。
排除标准：
- 有视觉或听觉问题的儿童。
- 有可能影响认知功能的药物摄入史的儿童。
- 身体状况不稳定的儿童，尤其是患有心血管疾病的儿童。
- 不合作的孩子。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：学习小组
(A)组研究组在选定的物理治疗方案基础上接受有氧运动，包括上肢和下肢肌肉力量训练，肘伸肌、手旋后肌、腕伸肌、膝伸肌和踝背屈肌的伸展训练，平衡训练，开放环境下的协调练习和步态训练练习。
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有氧运动是指涉及或提高身体耗氧量的运动。
这是使用大肌肉群的活动类型。
它的表现以连续和有节奏的方式进行，其主要目标是使心肺比休息时更努力地工作
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无干预：对照组
(B)对照组接受同样选定的物理治疗方案，包括上肢和下肢肌肉力量训练，肘伸肌、手旋后肌、腕伸肌、膝伸肌和踝背屈肌的伸展训练，平衡训练，协调训练和仅在开放环境中进行步态训练。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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Flanker 测试精度、一致反应时间和不一致反应时间的平均值
大体时间：在第 0 天、第 90 天评估埃里克森侧翼测试。
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Eriksen 侧卫任务是一组反应抑制测试，用于评估抑制在特定环境下不适当反应的能力。
目标的两侧是非目标刺激，这些刺激要么对应于与目标相同的方向反应（一致的侧翼），要么对应于相反的反应（不一致的侧翼），或者两者都不对应（中性侧翼）。
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在第 0 天、第 90 天评估埃里克森侧翼测试。
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Stroop 测试准确度、一致反应时间和不一致反应时间的平均值
大体时间：在第 0 天和第 90 天评估了 Stroop Color-Word 测试。
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Stroop 颜色和单词测试 (SCWT) 是一种神经心理学测试，广泛用于评估抑制认知干扰的能力，这种干扰是在处理特定刺激特征阻碍同时处理第二个刺激属性时发生的，即著名的 Stroop 效应.
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在第 0 天和第 90 天评估了 Stroop Color-Word 测试。
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Nehad A. Abo-zaid, PhD、South Valley University, Faculty of Physical Therapy
- 首席研究员：Mohammed E. Ali, PhD student、South Valley University, Faculty of Physical Therapy
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
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研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2019年4月1日
初级完成 (实际的)
2019年7月1日
研究完成 (实际的)
2019年8月1日
研究注册日期
首次提交
2019年11月4日
首先提交符合 QC 标准的
2019年11月4日
首次发布 (实际的)
2019年11月6日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2019年12月3日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2019年11月28日
最后验证
2019年11月1日
更多信息
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