儿童力量和基本运动技能 (FMS) 训练
2020年7月2日 更新者：Matthew Wright、Teesside University
儿童综合力量和基本运动技能 (FMS) 训练：试点研究
基本运动技能 (FMS) 的能力对于使儿童能够进行身体活动至关重要。
本研究的目的是调查综合 FMS 技能训练（平衡和稳定技能、运动技能 [例如，
跑、跳、跳、爬]和对象控制/操纵[例如
运球、滚动、击球、踢球和接球] 以及对儿童 FMS 表现的力量训练。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
90
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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England
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Middlesbrough、England、英国、TS1 3BX
- Teesside University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
10年 至 11年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 10 - 11 岁在校长同意的参与小学（集群）。
- 获得家长同意
排除标准：
- 未经父母同意
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：阶乘赋值
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预：控制
没有干预。
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实验性的：基本运动技能 (FMS) 训练
每周锻炼 2 次，专注于基本运动技能的发展
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干预计划是根据之前的研究（Duncan 等人，2017 年；Faigenbaum 等人，2011 年；Miller 等人，2006 年）设计的，以确保所有练习都适合参与者的年龄（示例课程）计划可以在补充材料中看到）。
每个环节包括五个活动，持续 50 - 60 分钟。
FMS 和 FMS+ 组的五项活动中有三项是相同的，而有两项不同，重点是 FMS 组的技能发展和 FMS+ 组的力量发展。
FMS 和 FMS+ 组每周接受两次课程，持续 4 周。
这些课程至少间隔 48 小时进行，以便恢复并降低疲劳影响表现的风险（Faigenbaum 等人，1996 年）。
所有课程均由一名研究人员和一名合格的体育教练主持。
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实验性的：FMS 和强度
用综合力量训练取代 50% 的 FMS 训练。
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干预计划是根据之前的研究（Duncan 等人，2017 年；Faigenbaum 等人，2011 年；Miller 等人，2006 年）设计的，以确保所有练习都适合参与者的年龄（示例课程）计划可以在补充材料中看到）。
每个环节包括五个活动，持续 50 - 60 分钟。
FMS 和 FMS+ 组的五项活动中有三项是相同的，而有两项不同，重点是 FMS 组的技能发展和 FMS+ 组的力量发展。
FMS 和 FMS+ 组每周接受两次课程，持续 4 周。
这些课程至少间隔 48 小时进行，以便恢复并降低疲劳影响表现的风险（Faigenbaum 等人，1996 年）。
所有课程均由一名研究人员和一名合格的体育教练主持。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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通过加拿大敏捷性和运动技能评估 (CAMSA) 改变 FMS 的产品过程评估
大体时间：基线数据于 2018 年 6 月中旬在干预前一周在小学收集。测试后数据收集是在四个星期干预的最后一周之后的一周内。
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加拿大敏捷性和运动技能评估 (CAMSA) 结合了以产品和过程为导向的结果，用于评估 FMS。
有关 CAMSA 的完整详细信息，请参阅 2017 年加拿大体育素养评估手册。
简而言之，CAMSA 要求参与者在敏捷风格课程中完成七项不同的运动技能任务（Longmuir 等人，2017 年），总距离为 20 米。
以过程为导向的标准被用来评估每项运动技能的表现。
此外，投掷和踢球的得分为击中或未击中 5 米外的目标（产品评估）。
最后，记录完成课程所需的总时间（产品评估）并使用预定义的时间标准分数转换为计时分数。
CAMSA 原始分数的计算方法是将个人技能分数（最高 14 分）和时间标准分数（最高 14 分）相加，给出 1 到 28 分之间的个人分数。
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基线数据于 2018 年 6 月中旬在干预前一周在小学收集。测试后数据收集是在四个星期干预的最后一周之后的一周内。
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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FMS产品评估变更
大体时间：基线数据于 2018 年 6 月中旬在干预前一周在小学收集。测试后数据收集是在四个星期干预的最后一周之后的一周内。
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研究人员通过反向运动跳跃和冲刺评估来评估运动表现。
跳跃高度是根据 Optojump Next（Microgate，意大利）测量的飞行时间计算得出的。
在完成三个用于分析的最佳表现的最大跳跃之前，允许儿童进行最多三次试验重复。
如果孩子们在空中卷起腿或着陆在 1 米见方的测试区域之外，则跳跃不算数。
使用红外计时门系统（Brower 计时系统，德雷珀，美国）在 40 米的距离内记录短跑时间，精确到 0.01 秒。
冲刺重复三次，并取最佳分数进行分析。
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基线数据于 2018 年 6 月中旬在干预前一周在小学收集。测试后数据收集是在四个星期干预的最后一周之后的一周内。
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强度变化
大体时间：基线数据于 2018 年 6 月中旬在干预前一周在小学收集。测试后数据收集是在四个星期干预的最后一周之后的一周内。
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握力 (Takei Grip-D) 和反运动跳跃 (CMJ) (Optojump Next, Microgate, Italy) 分别记录为上半身和下半身力量的测量值。
孩子们遵循一套标准化的说明，并在每项测试中完成三次尝试，以得出每项测试的平均分。
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基线数据于 2018 年 6 月中旬在干预前一周在小学收集。测试后数据收集是在四个星期干预的最后一周之后的一周内。
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2018年3月1日
初级完成 (实际的)
2018年7月22日
研究完成 (实际的)
2018年8月30日
研究注册日期
首次提交
2020年6月29日
首先提交符合 QC 标准的
2020年7月2日
首次发布 (实际的)
2020年7月7日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2020年7月7日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2020年7月2日
最后验证
2020年7月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- SSSBLRECSTUD1449
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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