Entraînement de la force et des habiletés motrices fondamentales (FMS) chez les enfants
2 juillet 2020 mis à jour par: Matthew Wright, Teesside University
Entraînement intégré de la force et des habiletés motrices fondamentales (FMS) chez les enfants : une étude pilote
La compétence en habiletés motrices fondamentales (EMF) est essentielle pour permettre aux enfants d'être physiquement actifs.
Le but de cette étude était d'étudier les effets de l'entraînement intégré des compétences FMS (compétences d'équilibrage et de stabilisation, compétences locomotrices [par ex.
courir, sauter, sauter, ramper] et le contrôle/la manipulation d'objets [par ex.
dribbler, rouler, frapper, donner des coups de pied et attraper un ballon] avec un entraînement de force sur les performances FMS chez les enfants.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
90
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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England
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Middlesbrough, England, Royaume-Uni, TS1 3BX
- Teesside University
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
10 ans à 11 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Âge 10 - 11 ans dans une école primaire participante (groupe) pour laquelle le directeur a donné son consentement.
- Autorisation parentale reçue
Critère d'exclusion:
- Pas de consentement parental
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation factorielle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: Contrôle
Aucune intervention.
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Expérimental: Formation sur les habiletés motrices fondamentales (FMS)
Exercice 2 x par semaine axé sur le développement des habiletés motrices fondamentales
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Les programmes d'intervention ont été conçus sur la base de recherches antérieures (Duncan, et al., 2017 ; Faigenbaum, et al., 2011 ; Miller, et al., 2006) pour s'assurer que tous les exercices étaient adaptés au développement pour l'âge des participants (un exemple de session plan peut être vu dans le matériel supplémentaire).
Chaque session comprenait cinq activités et durait de 50 à 60 minutes.
Trois des cinq activités étaient identiques pour les groupes FMS et FMS+, tandis que deux différaient en se concentrant sur le développement des compétences pour le groupe FMS et le développement de la force pour le groupe FMS+.
Le groupe FMS et FMS+ ont reçu leurs séances deux fois par semaine pendant 4 semaines.
Les séances étaient espacées d'au moins 48 heures pour permettre la récupération et réduire le risque de fatigue affectant la performance (Faigenbaum, et al., 1996).
Toutes les séances étaient animées par un chercheur et un coach sportif diplômé.
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Expérimental: FMS et force
Remplacement de l'entraînement FMS à 50 % par un entraînement de force intégré.
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Les programmes d'intervention ont été conçus sur la base de recherches antérieures (Duncan, et al., 2017 ; Faigenbaum, et al., 2011 ; Miller, et al., 2006) pour s'assurer que tous les exercices étaient adaptés au développement pour l'âge des participants (un exemple de session plan peut être vu dans le matériel supplémentaire).
Chaque session comprenait cinq activités et durait de 50 à 60 minutes.
Trois des cinq activités étaient identiques pour les groupes FMS et FMS+, tandis que deux différaient en se concentrant sur le développement des compétences pour le groupe FMS et le développement de la force pour le groupe FMS+.
Le groupe FMS et FMS+ ont reçu leurs séances deux fois par semaine pendant 4 semaines.
Les séances étaient espacées d'au moins 48 heures pour permettre la récupération et réduire le risque de fatigue affectant la performance (Faigenbaum, et al., 1996).
Toutes les séances étaient animées par un chercheur et un coach sportif diplômé.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement dans l'évaluation produit-processus du FMS via l'évaluation canadienne de l'agilité et des habiletés motrices (CAMSA)
Délai: Les données de base ont été recueillies à la mi-juin 2018 dans les écoles primaires, une semaine avant l'intervention. La collecte des données post-test a eu lieu dans la semaine suivant immédiatement la dernière semaine de l'intervention de quatre semaines.
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L'évaluation canadienne de l'agilité et des habiletés motrices (CAMSA), qui combine des résultats axés sur les produits et les processus, a été utilisée pour évaluer le FMS.
Tous les détails du CAMSA se trouvent dans le Manuel canadien d'évaluation du savoir-faire physique, 2017.
En bref, la CAMSA exige des participants qu'ils parcourent une distance totale de 20 m tout en accomplissant sept tâches d'habiletés motrices différentes (Longmuir et al 2017) autour d'un parcours de style agilité.
Des critères axés sur le processus ont été utilisés pour évaluer la performance de chaque habileté motrice.
De plus, le lancer et le coup de pied ont été notés comme touchant ou manquant une cible à 5 m (évaluation du produit).
Enfin, le temps total nécessaire pour terminer le cours a été enregistré (évaluation du produit) et converti en un score chronométré à l'aide de scores de critères de temps prédéfinis.
Le score brut CAMSA a été calculé en additionnant les scores de compétence individuels (max de 14 points) et le score des critères de temps (max de 14 points) donnant un score individuel compris entre 1 et 28 points.
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Les données de base ont été recueillies à la mi-juin 2018 dans les écoles primaires, une semaine avant l'intervention. La collecte des données post-test a eu lieu dans la semaine suivant immédiatement la dernière semaine de l'intervention de quatre semaines.
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement dans l'évaluation des produits de FMS
Délai: Les données de base ont été recueillies à la mi-juin 2018 dans les écoles primaires, une semaine avant l'intervention. La collecte des données post-test a eu lieu dans la semaine suivant immédiatement la dernière semaine de l'intervention de quatre semaines.
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Les enquêteurs ont évalué les performances locomotrices par le biais d'un saut de contre-mouvement et d'évaluations de sprint.
La hauteur de saut était calculée à partir du temps de vol mesuré par l'Optojump Next (Microgate, Italie).
Les enfants ont été autorisés jusqu'à trois répétitions d'essai avant d'effectuer trois sauts maximaux avec la meilleure performance utilisée pour l'analyse.
Les sauts n'étaient pas comptés si les enfants mettaient leurs jambes en l'air ou atterrissaient en dehors de la zone de test de 1 m².
Les temps de sprint ont été enregistrés sur une distance de 40 m à 0,01 seconde près à l'aide d'un système de chronométrage infrarouge (Brower timing systems, Draper, USA).
Les sprints ont été répétés trois fois et le meilleur score a été pris pour analyse.
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Les données de base ont été recueillies à la mi-juin 2018 dans les écoles primaires, une semaine avant l'intervention. La collecte des données post-test a eu lieu dans la semaine suivant immédiatement la dernière semaine de l'intervention de quatre semaines.
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Changement de force
Délai: Les données de base ont été recueillies à la mi-juin 2018 dans les écoles primaires, une semaine avant l'intervention. La collecte des données post-test a eu lieu dans la semaine suivant immédiatement la dernière semaine de l'intervention de quatre semaines.
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La force de préhension (Takei Grip-D) et le saut en contre-mouvement (CMJ) (Optojump Next, Microgate, Italie) ont été enregistrés comme mesures de la force du haut et du bas du corps, respectivement.
Les enfants ont suivi un ensemble d'instructions standardisées et effectué trois tentatives sur chaque test pour donner un score moyen pour chaque test.
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Les données de base ont été recueillies à la mi-juin 2018 dans les écoles primaires, une semaine avant l'intervention. La collecte des données post-test a eu lieu dans la semaine suivant immédiatement la dernière semaine de l'intervention de quatre semaines.
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 mars 2018
Achèvement primaire (Réel)
22 juillet 2018
Achèvement de l'étude (Réel)
30 août 2018
Dates d'inscription aux études
Première soumission
29 juin 2020
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
2 juillet 2020
Première publication (Réel)
7 juillet 2020
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
7 juillet 2020
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
2 juillet 2020
Dernière vérification
1 juillet 2020
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- SSSBLRECSTUD1449
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .