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虚拟现实与面向任务的 CP 步态

2020年8月26日 更新者：Nehad Ahmed Youness Abo-zaid、South Valley University

Wii 运动游戏与任务导向训练对单侧脑瘫儿童步态的影响

与健康儿童相比，偏瘫型脑瘫患儿的步态周期更长、行走速度更慢、支撑期更长。 偏瘫型脑瘫患儿支持期长于摆动期

研究概览

地位

完全的

条件

干预/治疗

详细说明

本研究旨在通过定量综合现有文献，评估虚拟现实（VR）游戏对脑瘫（CP）患儿平衡恢复的影响，进一步确定VR游戏干预的效果（每次干预时长、干预时间、干预时间）。频率、干预周期、总干预时间）对脑瘫患儿平衡恢复的影响。

旨在改善偏瘫步态和身体健康的高强度任务导向训练计划在本研究中是可行的，并且在偏瘫 cp 的步态速度和行走能力方面，其有效性超过了低强度物理治疗计划。 在未来的研究中，似乎适合额外使用措施来评估步行时的身体健康和能量消耗。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

45

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

  • 埃及
      • Qina,、埃及、83523
        • South Valley University, Faculty of Physical Therapy

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

7年 至 9年 (孩子)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准：

  1. 他们的年龄从 7 岁到 9 岁不等。
  2. 参加这项研究的儿童来自男女。
  3. 根据改良的 Ashworth 量表，他们的痉挛程度从轻度到中度不等。
  4. 所有的孩子都能够在治疗师的支持下或在没有支持的情况下行走。
  5. 孩子们将能够在测试和培训期间按照说明进行操作。
  6. 所有患儿均无下肢固定挛缩或畸形。

排除标准：

  1. 有视觉或听觉问题的儿童。
  2. 有癫痫病史的儿童。
  3. 下肢结构性关节畸形患儿。
  4. 有下肢手术干扰史不足一年的患儿。
  5. 小儿抽搐和固定挛缩。
  6. 不合作的孩子。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

  • 主要用途：治疗
  • 分配：随机化
  • 介入模型：并行分配
  • 屏蔽：双倍的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的：对照组
第 1 组 对照组接受选定的物理治疗方案，包括上肢和下肢肌肉力量训练，肘伸肌、手旋后肌、腕伸肌、膝伸肌和踝背屈肌的拉伸训练，平衡训练、协调训练和步态训练训练。开放的环境。
其他：选定的物理治疗方案
加强上下肢肌肉、平衡运动、开放环境步态训练、肘屈肌和前臂旋前肌、下肢髋屈肌和膝伸肌、踝背屈肌的拉伸
实验性的：虚拟现实
第2组研究组接受相同的物理治疗方案30分钟。 加上虚拟现实 30 分钟。
其他：选定的物理治疗方案
加强上下肢肌肉、平衡运动、开放环境步态训练、肘屈肌和前臂旋前肌、下肢髋屈肌和膝伸肌、踝背屈肌的拉伸
实验性的：任务导向
第3组研究组接受相同的物理治疗方案30分钟。 加上面向任务的培训 30 分钟。
其他：选定的物理治疗方案
加强上下肢肌肉、平衡运动、开放环境步态训练、肘屈肌和前臂旋前肌、下肢髋屈肌和膝伸肌、踝背屈肌的拉伸

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
节奏（数字）
大体时间：在第 0 天评估的节奏。
每分钟的步数。
在第 0 天评估的节奏。
节奏（数字）
大体时间：在第 90 天评估的节奏。
每分钟的步数。
在第 90 天评估的节奏。
患侧步长(cm)
大体时间：在第 0 天评估的步长。
一只脚的初始接触点与另一只脚的初始接触点之间的距离（cm）
在第 0 天评估的步长。
患侧步长(cm)
大体时间：在第 90 天评估的步长。
一只脚的初始接触点与另一只脚的初始接触点之间的距离（cm）
在第 90 天评估的步长。
患侧步幅(cm)
大体时间：第 0 天评估的步幅。
从右脚脚尖（起始位置）到右脚脚趾（结束位置），或右脚脚后跟（起始位置）到右脚脚跟（结束位置）的距离。 （厘米）
第 0 天评估的步幅。
患侧步幅(cm)
大体时间：在第 90 天评估的步幅。
从右脚脚尖（起始位置）到右脚脚趾（结束位置），或右脚脚后跟（起始位置）到右脚脚跟（结束位置）的距离。 （厘米）
在第 90 天评估的步幅。

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

South Valley University

调查人员

  • 首席研究员：Mohammed E Ali, PhD student、South Valley University, Faculty of Physical Therapy

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

一般刊物

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2019年5月22日

初级完成 (实际的)

2020年5月22日

研究完成 (实际的)

2020年7月29日

研究注册日期

首次提交

2020年8月16日

首先提交符合 QC 标准的

2020年8月26日

首次发布 (实际的)

2020年9月1日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2020年9月1日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2020年8月26日

最后验证

2020年8月1日

更多信息

与本研究相关的术语

关键字

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • P.T.REC/012/001729

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)？

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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