通过患者教育减少化疗相关的副作用 (D-CRSE)

癌症的诊断是一个改变生活的事件，会给患者带来很大的痛苦。 影响患者痛苦程度的几个因素之一是他们对诊断的恐惧以及他们在癌症旅程开始时缺乏信息。 可以理解的是，许多患者转向容易获得但声名狼藉的资源（例如互联网）来学习并为这一旅程做好心理准备。 朋友和家人也可能会提供意见或建议，但这些意见或建议可能并不总是得到科学支持。 声名狼藉的资源通常包含不正确的信息，可能会吓到或误导患者，从而严重影响他们的健康和对抗癌症。 为了帮助患者战胜这些恐惧并为癌症之旅做好准备，护理团队必须解决患者教育问题，尤其是关于化疗治疗过程和潜在副作用的教育。

这项试点研究的主要目的是确定手册的实用性，以教育接受细胞毒性化疗的乳腺癌和胃肠道癌症患者了解治疗的副作用，此外还为他们提供工具和建议以减轻这些副作用对患者的影响。他们的生活质量。 将采用基于问卷的方法和患者教育材料评估工具 (PEMAT) 来评估参与者在各个领域的回答，例如小册子的可理解性、可操作性和实用性。 纪念症状评估量表 (MSAS) 将用于捕捉每位患者在整个治疗过程中经历的特定化疗副作用。 情绪温度计量表 (ETS) 将用于评估患者在治疗开始和结束时的抑郁、焦虑、愤怒和痛苦情绪。 将在间隔时间点（基线加上 6 周和 12 周）使用调查问题来评估手册对其生活质量和症状管理的总体影响。 所有患者都将收到手册并填写相关的评估量表和工具。 研究人员的假设是，一本提供信息和工具以解决乳腺癌和胃肠癌细胞毒性化疗副作用的小册子将在癌症诊所中发挥作用，并允许患者通过遵循小册子中科学支持的建议来改善他们的生活质量。