ARIADE ：用于提高痴呆症自主性的增强现实 (ARIADE)

ARIADE 项目之前有：

• 系统文献回顾和选择要测试的不同类型视觉辅助工具的阶段（已完成）
• 设计阶段，在增强现实中实施这些视觉辅助工具，并确定测量用于检测漫游的设备有效性的方法（与步态变化相关的标准：步长、频率、规律性、方向、暂停），并使用加速度计进行检测（完全的）
• 评估阿尔茨海默病或阿尔茨海默型 MCI 患者及其亲属对增强现实设备的先验可接受性的阶段（已完成）

ARIADE 项目（9 个月）将在受控和可复制的生态环境（Ker Lann 体育馆）中进行，旨在评估增强现实辅助的有效性，以及适用于检测漫游的设备的有效性，患者的安全性带着增强现实耳机旅行，以及他们对该设备的接受程度。

3 条路线，每条路线包含 7 个交叉点，我们可以让 20 名患者比较增强现实中提供的三种不同视觉辅助工具，即箭头、路径照明和小伙伴。 我们将评估这些辅助工具在没有轨迹错误的情况下完成课程的有效性、参与者在整个课程中的安全性、检测漫游的系统的有效性以及参与者对设备的接受程度。

患者在此阶段的参与时间不超过一小时，包括休息时间。

一名研究调查员将从自愿参加雷恩大学医院 CMRR 举办的临床研究的患者名单中预先召集患者。 CMRR 的调查医生将根据患者的纸质文件，然后在常规的随访咨询中验证纳入和非纳入标准。 参与者前往 Ker Lann 体育馆的旅费将得到补偿。

视觉教具测试：

基于之前的实验结果，我们旨在测试三种方向性刺激的可用性，即提供的有关用户位置的信息以及有关到达目的地的路径方向的信息。

1. 所提出的第一种辅助工具，包括使用方向箭头，是经典的，因为它是文献中最常报告使用的辅助工具。 箭头将放置在每个十字路口的地面上。
2. 第二种类型的帮助包括路径照明。 这种类型的帮助仅作为单一决策任务的一部分在痴呆症患者身上进行过测试。 然而，先前基于某些区域光照的研究表明这种方法很有前途。
3. 最后，第三种帮助包括使用站在人面前的动画同伴。 这个角色不与人互动。 但是，它在骑行过程中提供了一种社交存在感。 使用个人辅助设备应该有助于减少导航任务产生的焦虑。 从长远来看，根据第一项研究的结果，可以考虑使用学习伙伴，即一种可以在受控环境中提供复杂形式的社交存在和情感反馈的教育代理。 据我们所知，拟人化的导航设备从未在痴呆症患者身上进行过测试。

探索性、前瞻性、单中心、试点研究。