ARIADE : Augmented Reality zur Verbesserung der Autonomie bei Demenz (ARIADE)

Dem ARIADE-Projekt gingen voraus:

• Eine Phase der systematischen Literaturrecherche und Auswahl der zu testenden Sehhilfen (abgeschlossen)
• Eine Entwurfsphase mit Implementierung dieser visuellen Hilfsmittel in Augmented Reality und Bestimmung von Methoden zur Messung der Wirksamkeit von Geräten zur Erkennung von Abschweifungen (Kriterien im Zusammenhang mit Gangänderungen: Schrittlänge, Frequenz, Regelmäßigkeit, Richtung, Pausen) mit Erkennung mithilfe von Beschleunigungsmessern ( vollendet)
• Eine Phase zur Bewertung der A-priori-Akzeptanz eines Augmented-Reality-Geräts durch Menschen mit Alzheimer-Krankheit oder einem MCI vom Alzheimer-Typ und durch ihre Angehörigen (abgeschlossen)

Das ARIADE-Projekt (9 Monate) wird in einer kontrollierten und reproduzierbaren ökologischen Umgebung (Ker Lann-Gymnasium) stattfinden und darauf abzielen, die Wirksamkeit einer Augmented-Reality-Unterstützung und von Geräten, die für die Erkennung von Wanderungen geeignet sind, die Sicherheit des Patienten zu bewerten wenn Reisen mit einem Augmented-Reality-Headset und ihre Akzeptanz des Geräts.

Drei Routen mit jeweils sieben Kreuzungen werden es uns ermöglichen, bei 20 Patienten die drei verschiedenen visuellen Hilfsmittel, die in Augmented Reality angeboten werden, also Pfeile, Wegbeleuchtung und ein kleiner Begleiter, zu vergleichen. Wir bewerten die Wirksamkeit dieser Hilfsmittel, um den Kurs ohne Flugbahnfehler zu absolvieren, die Sicherheit des Teilnehmers während des gesamten Kurses, die Wirksamkeit des Systems zur Erkennung von Abweichungen und die Akzeptanz des Geräts durch den Teilnehmer.

Die Teilnahme eines Patienten an dieser Phase wird einschließlich Pausen eine Stunde nicht überschreiten.

Die Patienten werden im Voraus von einem der Studienprüfer aus einer Liste von Patienten angerufen, die sich freiwillig bereit erklärt haben, an klinischen Forschungsstudien teilzunehmen, die vom CMRR des Universitätsklinikums Rennes durchgeführt werden. Die Überprüfung der Einschluss- und Nichteinschlusskriterien wird von den untersuchenden Ärzten von CMRR anhand der Papierakte des Patienten und dann während einer üblichen Nachsorgeuntersuchung durchgeführt. Die Anreise der Teilnehmer zum Ker Lann Gymnasium wird erstattet.

Getestete Sehhilfen:

Basierend auf früheren experimentellen Ergebnissen zielten wir darauf ab, die Verwendbarkeit von drei Arten von Richtungsreizen zu testen, d. h. Informationen, die bezüglich des Standorts des Benutzers bereitgestellt werden, sowie die Richtung bezüglich des zu befolgenden Pfads, um ein Ziel zu erreichen.

1. Der erste vorgeschlagene Hilfsmitteltyp, der aus der Verwendung eines Richtungspfeils besteht, ist klassisch, da über ihn in der Literatur am häufigsten berichtet wird. An jeder Kreuzung werden Pfeile auf Bodenhöhe platziert.
2. Die zweite Art der Unterstützung besteht in einer Wegbeleuchtung. Diese Art der Hilfe wurde nur bei Menschen mit Demenz im Rahmen einer einzelnen Entscheidungsaufgabe getestet. Frühere Studien, die auf der Beleuchtung bestimmter Bereiche basieren, weisen jedoch darauf hin, dass diese Methode vielversprechend ist.
3. Die dritte Art der Hilfe schließlich besteht in der Verwendung eines animierten Begleiters, der vor der Person steht. Dieser Charakter interagiert nicht mit der Person. Es bietet jedoch eine soziale Präsenz während der Fahrt. Die Verwendung eines persönlichen Hilfsmittels sollte dazu beitragen, die durch Navigationsaufgaben verursachte Angst zu verringern. Langfristig könnte nach den Ergebnissen dieser ersten Studie der Einsatz eines Lernbegleiters, also einer Art Erziehungsmittel, das in einer kontrollierten Umgebung eine komplexe Form von sozialer Präsenz und emotionalem Feedback vermitteln kann, in Erwägung gezogen werden. Eine personifizierte Navigationshilfe wurde unseres Wissens noch nie mit Menschen mit Demenz getestet.

Explorative, prospektive, monozentrische Pilotstudie.