在精神病护理中对年轻人使用幽默
18 至 25 岁年轻成年患者的精神病学临床研究。 该研究的目的是通过 6 组会议(每组 5 至 10 名患者)评估幽默的临床使用的治疗影响,每周一小时会议,持续 6 周。
研究人员将分成两组,每组 5 到 10 名患者,他们在性别、教育水平和衡量幽默感的量表上的得分相匹配。 参与者将被要求完成一系列测试,以衡量他们使用幽默、精神症状和幸福感的能力。
第 1 组(测试组)将参加基于幽默的课程,而第 2 组(对照组)将接受为期 6 周的常规治疗(等候名单:第 2 组患者将在第 1 组完成 6 周后参加基于幽默的课程周)。
在为期 6 周的课程结束时,两组将接受相同系列的会前测试,以了解他们的整体功能、精神症状和幽默的欣赏/使用是否有所改善。
在 2 次为期 6 周的课程结束时,第 2 组将再次接受这一系列的会前测试,以查看他们的整体功能、精神症状和幽默的欣赏/使用是否有所改善。
目标/宗旨:
评估年轻成年精神病患者的复原力及其通过使用幽默在一组 6 个模块中使用幽默来应对压力的能力。
评估症状。
结果/终点:
使用天平测量这种演变。
研究概览
详细说明
项目设计及流程:
调查人员将分成 2 组,每组 5 到 10 名患者,他们在幽默感量表、性别和教育水平上的得分相匹配。 参与者将被要求完成一系列测试,以衡量他们使用幽默、临床变量和一般功能的能力。
第 1 组 - 实验性 - 将参加“幽默组”,每周进行一小时的小组会议,持续 6 周。
第 2 组 - 对照组 - 将遵循常规治疗方案 6 周。 在第 1 组的“幽默组”结束时,两组患者将接受与前组相同的第二系列测试。 配对的患者应随机分配。 对照组将在 6 周后进行“幽默组”。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
-
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Geneva、瑞士、1202
- Programme JADE
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-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 精神病科的年轻成年患者(18 至 25 岁患有初级精神障碍的年轻人)讲法语并能够给予知情同意。
排除标准:
- 不符合上述条件者。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:无(打开标签)
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:幽默组1
第 1 组 - 实验性 - 将参加“幽默组”,每周进行一小时的小组会议,持续 6 周。
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18 至 25 岁年轻成年患者的精神病学临床研究。 该研究的目的是通过 6 组会议(每组 5 至 10 名患者)评估幽默的临床使用的治疗影响,每周一小时会议,持续 6 周。 研究人员将分成两组,每组 5 到 10 名患者,他们在性别、教育水平和衡量幽默感的量表上的得分相匹配。 参与者将被要求完成一系列测试,以衡量他们使用幽默、精神症状和幸福感的能力。
其他名称:
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无干预:对照组2
第 2 组 - 对照组 - 将遵循常规治疗方案 6 周。
在第 1 组的“幽默组”结束时,两组患者将接受与前组相同的第二系列测试。
配对的患者应随机分配。
对照组将在 6 周后进行“幽默组”。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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主要结果是使用量表的幽默感:幽默感量表(从 36 到 144:更高的分数意味着更好的结果)。
大体时间:三年左右
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评估他们对幽默的欣赏/使用是否有所改善。
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三年左右
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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Coping evolution using scale : Coping Humor Scale(从(-14)到(+14):更高的分数意味着更好的结果)。
大体时间:三年左右
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评估应对进化是否有所改善。
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三年左右
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使用量表的精神病症状演变:简明精神病评定量表(从 24 到 168:更高的分数意味着更差的结果)。
大体时间:三年左右
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评估整体精神症状是否有所改善。
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三年左右
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使用量表的全球功能:全球评估功能(从 1 到 100:更高的分数意味着更好的结果)。
大体时间:三年左右
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评估整体功能是否有所改善。
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三年左右
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使用量表的临床总体印象:临床总体印象(从 1 到 7:更高的分数意味着更差的结果)。
大体时间:三年左右
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评估总体全球临床印象是否有所改善。
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三年左右
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Cédric AM Devillé, Dr、University Hospital, Geneva
出版物和有用的链接
一般刊物
- Compas BE, Connor-Smith JK, Saltzman H, Thomsen AH, Wadsworth ME. Coping with stress during childhood and adolescence: problems, progress, and potential in theory and research. Psychol Bull. 2001 Jan;127(1):87-127.
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- Rudnick A, Kohn PM, Edwards KR, Podnar D, Caird S, Martin R. Humour-related interventions for people with mental illness: a randomized controlled pilot study. Community Ment Health J. 2014 Aug;50(6):737-42. doi: 10.1007/s10597-013-9685-4. Epub 2013 Dec 12.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
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最后更新发布 (实际的)
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最后验证
更多信息
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