言语运动学习中的感觉记忆
2026年5月26日 更新者：Yale University
感觉工作记忆在言语运动学习目标 2 中的作用
拟议的研究侧重于言语动作和声音的记忆及其与学习的关系。
连续θ波经颅磁刺激 (cTBS) 将用于抑制与躯体和听觉工作记忆相关的前额叶皮层区域（Brodmann 区 46v）的活动，以测试其对学习的参与。
研究概览
详细说明
本研究将使用受试者间设计评估感觉工作记忆与言语运动适应之间的关系。
参与者将被分配到两个组中的一个。
每组都将接受听觉和体感工作记忆测试。
随后将适应改变的听觉反馈。
使用不同的受试者组，cTBS 将用于破坏腹外侧前额叶皮层 Brodmann 区 46v 的神经活动，以测试其对适应的参与。
一组测试将侧重于 cTBS 对听觉和体感工作记忆的影响。
第二组测试将侧重于 cTBS 对言语运动适应改变的听觉反馈的影响。
工作记忆和适应都在 0 到 100 的范围内进行评估。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
120
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Quebec
-
Montreal、Quebec、加拿大、H3A1G1
- McGill University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
21年 至 40年 (成人)
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 惯用右手的成年人
- 没有已知的身体或神经异常
排除标准：
- 患者：
- 心脏起搏器
- 手术夹或心脏值
- 植入物
- 身体任何部位的金属或金属碎片
- 怀孕
- 幽闭恐惧症
- 癫痫病的个人或家族史
- 目前正在服用抗精神病药物
- 目前正在服用抗抑郁药
- 目前正在服用抗焦虑药
- 脑震荡史。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：基础科学
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：适应改变的听觉反馈
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言语中的感觉运动适应
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实验性的：听觉记忆
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言语中的感觉运动适应
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实验性的：体感感觉记忆
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言语中的感觉运动适应
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实验性的：适应改变的听觉反馈 + cTBS 至 46v
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言语中的感觉运动适应
连续θ波刺激
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实验性的：感觉记忆 + cTBS 至 46v
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言语中的感觉运动适应
连续θ波刺激
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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言语运动学习
大体时间：学习结束时衡量的表现（单日实验）
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随着语音（语音共振峰频率）的变化，学习以 0 到 100 的等级进行评估。
100 分对应完全适应。
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学习结束时衡量的表现（单日实验）
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感觉记忆
大体时间：单日实验
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感官记忆以 0 到 100 的等级衡量。
100 分对应于完美的记忆力。
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单日实验
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：David Ostry、Haskins Laboratories
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2019年8月1日
初级完成 (实际的)
2025年7月31日
研究完成 (实际的)
2025年7月31日
研究注册日期
首次提交
2021年3月19日
首先提交符合 QC 标准的
2021年3月23日
首次发布 (实际的)
2021年3月26日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年5月28日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年5月26日
最后验证
2026年5月1日
更多信息
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