Pamięć sensoryczna w uczeniu się motorycznym mowy
26 maja 2026 zaktualizowane przez: Yale University
Rola sensorycznej pamięci operacyjnej w motorycznym uczeniu się mowy Cel 2
Proponowane badania koncentrują się na pamięci ruchów i dźwięków mowy oraz jej związku z uczeniem się.
Ciągła przezczaszkowa stymulacja magnetyczna typu theta-burst (cTBS) zostanie wykorzystana do stłumienia aktywności w obszarze kory przedczołowej związanym z somatyczną i słuchową pamięcią roboczą (obszar Brodmanna 46v), aby przetestować jego zaangażowanie w uczenie się.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
W tym badaniu zostanie oceniony związek między sensoryczną pamięcią roboczą a adaptacją motoryczną mowy za pomocą projektu międzyosobniczego.
Uczestnicy zostaną przydzieleni do jednej z dwóch grup.
Każda grupa zostanie poddana zarówno słuchowym, jak i somatosensorycznym testom pamięci roboczej.
Następnie nastąpi adaptacja do zmienionych informacji zwrotnych słuchowych.
Wykorzystując inną grupę pacjentów, cTBS zostanie użyte do zakłócenia aktywności nerwowej w obszarze Brodmanna 46v w brzuszno-bocznej korze przedczołowej, aby przetestować jej udział w adaptacji.
Jeden zestaw testów skupi się na wpływie cTBS na pamięć roboczą zarówno słuchową, jak i somatosensoryczną.
Drugi zestaw testów skupi się na wpływie cTBS na adaptację motoryczną mowy do zmienionych informacji zwrotnych słuchowych.
Zarówno pamięć robocza, jak i adaptacja oceniane są w skali od 0 do 100.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
120
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Kanada, H3A1G1
- McGill University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
21 lat do 40 lat (Dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
- dorosłych praworęcznych
- brak znanych nieprawidłowości fizycznych lub neurologicznych
Kryteria wyłączenia:
- pacjenci z:
- rozrusznik serca
- klipsy chirurgiczne lub wartości na sercu
- implanty
- metalowe lub metalowe fragmenty w jakiejkolwiek części ciała
- ciąża
- klaustrofobia
- osobista lub rodzinna historia padaczki
- obecnie przyjmuje leki przeciwpsychotyczne
- obecnie przyjmuje leki przeciwdepresyjne
- obecnie przyjmuje leki przeciwlękowe
- historia wstrząsu mózgu.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Adaptacja do zmienionej informacji zwrotnej słuchowej
|
Adaptacja sensomotoryczna w mowie
|
|
Eksperymentalny: Słuchowa pamięć sensoryczna
|
Adaptacja sensomotoryczna w mowie
|
|
Eksperymentalny: Somatosensoryczna pamięć sensoryczna
|
Adaptacja sensomotoryczna w mowie
|
|
Eksperymentalny: Adaptacja do Altered Auditory Feedback + cTBS do 46v
|
Adaptacja sensomotoryczna w mowie
ciągła stymulacja impulsem theta
|
|
Eksperymentalny: Pamięć sensoryczna + cTBS do 46v
|
Adaptacja sensomotoryczna w mowie
ciągła stymulacja impulsem theta
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Nauka motoryczna mowy
Ramy czasowe: Wydajność mierzona na koniec nauki (eksperyment jednodniowy)
|
Uczenie się oceniane jest w skali od 0 do 100 jako zmiana dźwięków mowy (częstotliwości formantów mowy).
Wynik 100 odpowiada pełnej adaptacji.
|
Wydajność mierzona na koniec nauki (eksperyment jednodniowy)
|
|
Pamięć sensoryczna
Ramy czasowe: Jednodniowy eksperyment
|
Pamięć sensoryczna jest mierzona w skali od 0 do 100.
Wynik 100 odpowiada doskonałej pamięci.
|
Jednodniowy eksperyment
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: David Ostry, Haskins Laboratories
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 sierpnia 2019
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
31 lipca 2025
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
31 lipca 2025
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
19 marca 2021
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
23 marca 2021
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
26 marca 2021
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
28 maja 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
26 maja 2026
Ostatnia weryfikacja
1 maja 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2000025475_a
- R01DC017439 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .