- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT04818268
Memória Sensorial na Aprendizagem Motora da Fala
26 de maio de 2026 atualizado por: Yale University
Papel da Memória de Trabalho Sensorial na Aprendizagem Motora da Fala Objetivo 2
Os estudos propostos enfocam a memória para movimentos e sons da fala e sua relação com a aprendizagem.
A estimulação magnética transcraniana contínua theta-burst (cTBS) será usada para suprimir a atividade em uma região do córtex pré-frontal associada à memória de trabalho somática e auditiva (área de Brodmann 46v) para testar seu envolvimento no aprendizado.
Visão geral do estudo
Status
Rescindido
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este estudo avaliará a relação entre a memória de trabalho sensorial e a adaptação motora da fala usando um projeto entre sujeitos.
Os participantes serão designados para um dos dois grupos.
Cada grupo será submetido a testes de memória de trabalho auditiva e somatossensorial.
Isso será seguido pela adaptação ao feedback auditivo alterado.
Usando um grupo diferente de indivíduos, o cTBS será usado para interromper a atividade neural na área de Brodmann 46v no córtex pré-frontal ventrolateral para testar seu envolvimento na adaptação.
Um conjunto de testes se concentrará nos efeitos do cTBS na memória de trabalho auditiva e somatossensorial.
Um segundo conjunto de testes se concentrará nos efeitos do cTBS na adaptação motora da fala ao feedback auditivo alterado.
Tanto a memória de trabalho quanto a adaptação são avaliadas em escalas de 0 a 100.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
120
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Canadá, H3A1G1
- McGill University
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
21 anos a 40 anos (Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- adultos destros
- sem anormalidades físicas ou neurológicas conhecidas
Critério de exclusão:
- pacientes com:
- marcapasso cardíaco
- clipes cirúrgicos ou valores no coração
- implantes
- metal ou fragmentos metálicos em qualquer parte do corpo
- gravidez
- claustrofobia
- uma história pessoal ou familiar de epilepsia
- atualmente tomando medicamentos antipsicóticos
- atualmente tomando medicamentos antidepressivos
- atualmente tomando medicamentos ansiolíticos
- história de concussão.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Ciência básica
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Adaptação ao Feedback Auditivo Alterado
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Adaptação sensório-motora na fala
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Experimental: Memória Sensorial Auditiva
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Adaptação sensório-motora na fala
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Experimental: Memória sensorial somatossensorial
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Adaptação sensório-motora na fala
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Experimental: Adaptação ao Feedback Auditivo Alterado + cTBS para 46v
|
Adaptação sensório-motora na fala
estimulação theta-burst contínua
|
|
Experimental: Memória Sensorial + cTBS a 46v
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Adaptação sensório-motora na fala
estimulação theta-burst contínua
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Aprendizagem Motora da Fala
Prazo: Desempenho medido no final do aprendizado (experiência de um dia)
|
A aprendizagem é avaliada em uma escala de 0 a 100 como mudança nos sons da fala (frequências dos formantes da fala).
Uma pontuação de 100 corresponde à adaptação completa.
|
Desempenho medido no final do aprendizado (experiência de um dia)
|
|
Memória sensorial
Prazo: Experimento de um dia
|
A memória sensorial é medida em uma escala de 0 a 100.
Uma pontuação de 100 corresponde à memória perfeita.
|
Experimento de um dia
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: David Ostry, Haskins Laboratories
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de agosto de 2019
Conclusão Primária (Real)
31 de julho de 2025
Conclusão do estudo (Real)
31 de julho de 2025
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
19 de março de 2021
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
23 de março de 2021
Primeira postagem (Real)
26 de março de 2021
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
28 de maio de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
26 de maio de 2026
Última verificação
1 de maio de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2000025475_a
- R01DC017439 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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