医学院基于模拟的学习和学业成绩
2021年4月25日 更新者：Mbarara University of Science and Technology
乌干达农村某医学院医学生的医学模拟教学和学业成绩
调查人员将使用多种方法，包括定性和定量方法。
在定量方法中，研究人员将使用之前和之后的方法来比较在课程中整合基于模拟的学习 (SBL) 前后医学生的成绩/分数。
假设是 SBL 通常会增加知识和技能，从而提高在临床科室模拟环境之外进行的理论 (MCQ) 和临床 (OSCE) 考试的分数。
研究概览
详细说明
模拟教师的发展将通过保留和参与模拟课程来衡量。 调查人员将使用生存分析方法并绘制 Kaplan Meier 曲线来计算保留概率，并确定与参与者深入访谈和部门会议得出的保留相关的因素。 如果教师在培训后至少 6 个月内未参加模拟课程，则将被视为脱离，尽管有提醒和参与机会。 将定性探讨潜在脱离的原因。
在定性方法中，研究人员将与机构的管理人员进行深入的关键线人访谈（45 分钟到 1 小时），即教务长、医学院院长、部门负责人和模拟促进者（研究生培训师） ). 研究人员将在 SBL 注册之前、期间和之后与研究生模拟主持人、医学和护理专业学生进行焦点小组讨论（1 小时）。 访谈和焦点小组讨论将被录音和转录。
研究类型
介入性
注册 (预期的)
400
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Data Santorino, MD
- 电话号码：0774500571
- 邮箱：sdata@must.ac.ug
研究联系人备份
- 姓名：Francis Bajunirwe, MD, PhD
- 电话号码：0772 576 396
- 邮箱：fbaj@must.ac.ug
学习地点
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Mbarara、乌干达、256
- 招聘中
- Mbarara University of Science and Technology
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接触：
- Data Santorino, MD
- 电话号码：0774500571
- 邮箱：sdata@must.ac.ug
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 医学（医学和护理）学生
- 就读于姆巴拉拉科技大学医学院
- 目前参加临床年
排除标准：
- 医学院的非临床学生年
- 未在姆巴拉拉科技大学注册医学或护理课程
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：之前/之后
引入基于模拟的学习之前和之后的成绩
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使用基于模拟的技术（包括场景执行）为医学生学习，作为对传统教学方法的补充
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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学业成绩
大体时间：引入基于模拟的技术后 36 个月
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引入基于模拟的技术前后 CGPA 分数的变化
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引入基于模拟的技术后 36 个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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保留学术人员
大体时间：模拟学习开始后 2 年
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保留在培训计划中的教师百分比
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模拟学习开始后 2 年
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2019年6月1日
初级完成 (预期的)
2021年12月30日
研究完成 (预期的)
2022年12月30日
研究注册日期
首次提交
2021年4月17日
首先提交符合 QC 标准的
2021年4月25日
首次发布 (实际的)
2021年4月29日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2021年4月29日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2021年4月25日
最后验证
2021年4月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- 2020/MUST/SIM-II
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
是的
IPD 计划说明
数据将在研究伦理委员会的许可和姆巴拉拉大学教务长的授权下共享
IPD 共享支持信息类型
- 研究方案
- 国际碳纤维联合会
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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