Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Simulaatioon perustuva oppiminen ja akateeminen suorituskyky lääketieteellisessä korkeakoulussa

sunnuntai 25. huhtikuuta 2021 päivittänyt: Mbarara University of Science and Technology

Lääketieteellinen simulaatioopetus ja akateeminen suorituskyky lääketieteen opiskelijoiden keskuudessa lääketieteellisessä koulussa Ugandan maaseudulla

Tutkijat käyttävät monimenetelmäistä lähestymistapaa, joka sisältää sekä kvalitatiivisia että kvantitatiivisia menetelmiä. Kvantitatiivisessa metodologiassa tutkijat käyttävät ennen ja jälkeen -lähestymistapaa vertaillakseen lääketieteen opiskelijoiden arvosanoja/pisteitä ennen ja jälkeen simulaatiopohjaisen oppimisen (SBL) integroinnin opetussuunnitelmaan. Oletuksena on, että SBL yleensä lisää tietoja ja taitoja ja parantaa siten tuloksia teoriatutkimuksista (MCQ) ja kliinisistä (OSCE) tutkimuksista, jotka suoritetaan simuloitujen tilojen ulkopuolella kliinisillä osastoilla.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Simulaatiohenkilökunnan kehitystä mitataan säilyttämisellä ja osallistumisella simulaatiosessioihin. Tutkijat käyttävät eloonjäämisanalyysimenetelmiä ja piirtävät Kaplan Meier -käyrät retention todennäköisyyden laskemiseksi ja määrittävät tekijät, jotka liittyvät osallistujien syvähaastatteluihin ja osastokokouksiin. Tiedekunnan jäsen katsotaan irtisanoutuneeksi, jos hän ei osallistu simulaatioistuntoon vähintään 6 kuukauteen koulutuksen jälkeen huolimatta muistutuksista ja osallistumismahdollisuuksista. Mahdollisen irtautumisen syitä tutkitaan laadullisesti.

Kvalitatiivisessa lähestymistavassa tutkijat suorittavat perusteellisia keskeisiä informanttihaastatteluja (45 minuutista 1 tuntiin) laitoksen hallintovirkamiesten, nimittäin akateemisen kirjaajan, lääketieteellisen korkeakoulun dekaanien, osastojen päälliköiden ja simulaatiofasilitaattoreiden (tutkinto-opiskelijoiden kouluttajat) kanssa. ). Tutkijat käyvät fokusryhmäkeskusteluja (1 tunti) jatko-simulaatioiden ohjaajien, lääketieteen ja hoitotyön opiskelijoiden kanssa ennen SBL:ään, sen aikana ja sen jälkeen. Haastattelut ja fokusryhmäkeskustelut äänitetään ja litteroidaan.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

400

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

  • Nimi: Data Santorino, MD
  • Puhelinnumero: 0774500571
  • Sähköposti: sdata@must.ac.ug

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

  • Nimi: Francis Bajunirwe, MD, PhD
  • Puhelinnumero: 0772 576 396
  • Sähköposti: fbaj@must.ac.ug

Opiskelupaikat

  • Uganda
      • Mbarara, Uganda, 256
        • Rekrytointi
        • Mbarara University of Science and Technology
        • Ottaa yhteyttä:

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

18 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Lääketieteen (lääketieteellinen ja sairaanhoitaja) opiskelijat
  • Ilmoittautunut Mbararan tiede- ja teknologiayliopiston lääketieteelliseen tiedekuntaan
  • Tällä hetkellä kliinisiä vuosia

Poissulkemiskriteerit:

  • Ei-kliiniset opiskelijavuodet lääketieteellisessä tiedekunnassa
  • ei ole ilmoittautunut Mbararan tiede- ja teknologiayliopiston lääketieteen tai hoitotyön ohjelmiin

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Ennen jälkeen
Arvosanat ennen ja jälkeen simulaatiopohjaisen oppimisen käyttöönoton
Muut: Simulaatioon perustuva oppiminen
Oppiminen lääketieteen opiskelijoille simulaatioon perustuvilla tekniikoilla, mukaan lukien skenaarioiden toteuttaminen perinteisten opetusmenetelmien täydennykseksi

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Akateeminen suoritus
Aikaikkuna: 36 kuukautta simulaatioon perustuvien tekniikoiden käyttöönotosta
Muutos CGPA-pisteissä Ennen ja jälkeen simulaatioon perustuvien tekniikoiden käyttöönoton
36 kuukautta simulaatioon perustuvien tekniikoiden käyttöönotosta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Akateemisen tiedekunnan säilyttäminen
Aikaikkuna: 2 vuotta simulaatiopohjaisen oppimisen aloittamisen jälkeen
Prosenttiosuus koulutusohjelmaan jääneistä henkilöistä
2 vuotta simulaatiopohjaisen oppimisen aloittamisen jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Mbarara University of Science and Technology

Yhteistyökumppanit

University of Calgary
Alberta Children's Hospital Research Institute
The ELMA Foundation
Laerdal Foundation

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Lauantai 1. kesäkuuta 2019

Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)

Torstai 30. joulukuuta 2021

Opintojen valmistuminen (Odotettu)

Perjantai 30. joulukuuta 2022

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Lauantai 17. huhtikuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 25. huhtikuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 29. huhtikuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 29. huhtikuuta 2021

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 25. huhtikuuta 2021

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. huhtikuuta 2021

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 2020/MUST/SIM-II

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

IPD-suunnitelman kuvaus

Tiedot jaetaan tutkimuseettisen komitean luvalla ja Mbarara Universityn akateemisen rekisterinpitäjän luvalla

IPD-jakamista tukeva tietotyyppi

  • STUDY_PROTOCOL
  • ICF

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Simulaatioon perustuva oppiminen

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Trinidad & Tobago

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

3
Tilaa