调查在线心理训练干预对心理健康和社会凝聚力的不同影响
SARS-CoV-2 大流行以及政府实施的相关隔离封锁已导致全球范围内的心理健康危机。 实证研究报告称,心理健康问题急剧增加,例如抑郁和焦虑、孤独感和与他人脱节的感觉增加,而复原力水平受到负面影响,表明迫切需要干预。 当前的研究嵌入到一项更大的研究中,即 CovSocial 研究 (www.covsocial) 第一阶段的重点是评估 SARS-CoV-2 大流行期间脆弱性、恢复力和社会凝聚力的纵向变化。 CovSocial 研究目前的第二阶段将寻求调查简短的在线正念干预和社会情感干预在减少心理健康问题、增强心理弹性、社交能力和社会凝聚力方面的效果。
在提供知情同意后,参与者将被分配到三个组中的一个:1)社会情绪训练组(以影响二元组为核心练习),2)基于正念的心理训练组(以注意力为基础的正念练习,如呼吸冥想作为核心实践),或 3)重新测试控制组(等待列表控制)。所有组将首先进行干预前测试阶段(预测试),其中他们将提供全面的基线测量,其中包括心理测量(如问卷和行为任务)和生物参数(唾液样本)。 在为期 10 周的干预期间,参与者将使用通过网络应用程序或移动应用程序提供的自我报告量表和问卷进行每周评估和每日生态瞬时评估,前后进行日常锻炼。 在干预结束时,参与者将再次接受心理测量和生物学参数的评估,与干预前(测试后)相同。 在第二部分中,候补名单对照组将接受社会情感干预,并将在后测 II 中再次接受测试。
结果将揭示简短的在线干预措施在增强心理健康和社会凝聚力方面的有效性。 除了检查前后干预相关的变化外,我们还将使用项目第一阶段的数据来评估特征标记的影响以及脆弱性、恢复力和社会凝聚力的纵向变化对干预相关变化的影响脆弱性、复原力和社会凝聚力的标志。 我们还将评估脆弱性、复原力和社会凝聚力(在第一阶段评估)的遗传标记对我们感兴趣的变量中与干预相关的变化的预测影响。
本研究将作为未来在更广泛层面上应用可扩展、低成本干预措施的试点,以减轻压力、改善心理健康并增强面对全球压力源的应变能力。
研究概览
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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-
Berlin、德国
- Social Neuroscience Lab
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
参与者必须满足以下入选标准:
- 18 至 65 岁之间
- 柏林居民
- 精通德语。
排除标准:
参与者将被排除在外:
- 如果他们无法访问互联网或必要的技术设备
- 如果他们有心理学教育背景
- 如果他们有规律的灵修(包括带有冥想成分的瑜伽练习)
- 如果他们服用影响生理指标的药物
- 如果他们以前参加过减压计划
- 如果他们患有慢性疾病或疼痛,或者他们有精神病史或目前有精神病诊断。
- Toronto Alexithymia Scale-20(TAS-20;如果分数大于 60,则排除)
- 患者健康问卷 9(PHQ-9;如果分数大于 19,则排除)
- 广泛性焦虑症 7(GAD-7;如果分数大于 15,则排除)
此外,将排除在 PHQ-9 上支持自杀的参与者。 最后,参与者将根据人格障碍严重程度标准化评估问卷进一步筛查人格障碍,并在 CID-S 上对心理障碍的临床水平进行认可。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:预防
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:无(打开标签)
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:社会情绪心理训练
社会情感干预将包括与合作伙伴进行为期 10 周的每日 Affect Dyad 练习。
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核心实践:影响二元组。
在 Affect Dyad (AD) 中,参与者进行 12 分钟的基于合作伙伴的练习,其中涉及思考一个困难的情况和一个在过去 24 小时内引起感激的情况。
双方轮流谈论这两种情况,而另一方则以非评判的方式倾听。
当参与者详细描述情境时,他们被要求专注于在情境中产生的情绪的身体体验。
练习的目的是加强应对困难情绪、同理心倾听、社交分享、接受和感激。
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实验性的:基于正念的心理训练
干预将包括 10 周的每日个人呼吸冥想练习。
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核心练习:呼吸冥想。
在此干预中,参与者将练习 12 分钟的基于注意力的基本正念冥想,例如呼吸冥想 (BM)。
BM 是一项 12 分钟的个人练习,要求参与者将注意力集中在呼吸的感觉上。
参与者必须长时间保持对呼吸的注意力,并且当他们走神时必须将注意力重新转移到呼吸上。
重点是训练注意力和内感受性身体意识。
参与者将学习的其他练习是对声音的正念(这里注意的对象不是呼吸,而是环境中的声音)。
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其他:复试控制组(Waitlist 控制)
复试对照组,也是候补名单对照组,首先不接受干预,但将在 10 周之前和之后的前测和后测进行测试,其中其他组接受干预。 在第二步中,候补名单对照组也将接受为期 10 周的社会情感干预。 在第一个 10 周的干预期间,该组将仅作为重新测试的对照组进行测试。 然而,在测试后,他们将有机会参加为期 10 周的社会情感心理训练,其方案与上述社会情感干预实验组完全相同。 在等候名单对照组接受社会干预的 10 周持续时间后测试后,两个实验干预组将有可能继续他们的日常指定练习(各自的社会情感和正念训练练习) -情绪干预。 |
核心实践:影响二元组。
在 Affect Dyad (AD) 中,参与者进行 12 分钟的基于合作伙伴的练习,其中涉及思考一个困难的情况和一个在过去 24 小时内引起感激的情况。
双方轮流谈论这两种情况,而另一方则以非评判的方式倾听。
当参与者详细描述情境时,他们被要求专注于在情境中产生的情绪的身体体验。
练习的目的是加强应对困难情绪、同理心倾听、社交分享、接受和感激。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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10 周时贝克抑郁量表 (BDI)-II 评分相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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衡量抑郁症状的量表。
分数越高表示抑郁症状越多。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时状态特质焦虑量表 (STAI) 分数相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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测量状态和特质焦虑症状的量表。
分数越高表明焦虑症状越多。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时 Connor Davidson Resilience Scale (CDRISC) 评分相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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衡量心理弹性的量表。
分数越高表示弹性越大。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时加州大学洛杉矶分校孤独量表基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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衡量孤独的尺度。
分数越高表明主观孤独感越强。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时状态自我同情量表 (S-SCS) 分数相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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衡量对自我的同情心的量表。
较高的分数表示更多的自我同情。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时感知压力量表 (PSS)-10 分数相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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衡量感知压力的量表。
分数越高表示感知到的压力越大。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时人际反应指数 (IRI) 分数相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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衡量同理心四个方面的量表。
分数越高表示越有同理心。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时基线皮质醇觉醒反应的变化
大体时间:在干预前评估 2 天(基线),然后在 10 周干预期后在干预后时间点再次评估 4 天
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皮质醇觉醒反应。
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在干预前评估 2 天(基线),然后在 10 周干预期后在干预后时间点再次评估 4 天
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10 周时基线主观压力水平的变化
大体时间:在干预前评估 8 天(基线),然后在 10 周干预期后在干预后时间点再次评估 8 天
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睡眠质量评估、压力源评估、应对压力源、情感状态、思想的效价和时间取向、感知的情绪控制和内感受意识。
使用生态瞬时评估(EMA)。
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在干预前评估 8 天(基线),然后在 10 周干预期后在干预后时间点再次评估 8 天
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10 周时相对于基线简明复原力量表 (BRS) 分数的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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衡量适应性弹性的量表。
分数越高表示弹性越大。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时情绪调节困难量表 (DERS)-18 分数相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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衡量情绪调节策略使用困难的量表。
得分越高表明情绪调节越困难。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时认知情绪调节问卷 (CERQ)-18 分数与基线相比的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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量表测量情绪调节策略的使用。
策略子量表的得分越高表明情绪调节策略的使用越多。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时恐惧同情量表 (FoC) 分数相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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衡量对自我同情的恐惧的量表。
分数越高表示越害怕同情。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时社会价值取向 (SVO) 分数相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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衡量社会价值取向和亲社会行为的任务。
选择的数量将用作因变量。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时苏黎世 Prosocial Game 分数相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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评估对他人的亲社会行为水平的行为任务。
投资的密钥数量将作为因变量。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时 EmpaToM 分数相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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一项评估同理心和心理理论的行为任务。
效价和同情心评级将作为因变量。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时社会贴现任务分数相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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评估亲社会行为和利他主义的行为任务。
贴现程度将作为因变量。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时内感受意识 (MAIA) 分数的基线变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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测量内感的尺度。
较高的分数表示更多的内感受意识。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时苏塞克斯-牛津同情量表 (SOC) 分数相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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衡量同情心的尺度。
较高的分数表示更多的同情心。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时多伦多述情障碍量表评分相对于基线的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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测量述情障碍的量表。
较高的分数表示更多的述情障碍。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时基线特里尔社会压力测试 (TSST) 分数的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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一项评估皮质醇对社会压力反应的任务。
主观压力和皮质醇水平将作为因变量。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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10 周时基线点探测任务(中介变量)分数的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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评估对正面和负面刺激的注意力偏差的行为任务。
消极和积极的注意力偏差指数将作为因变量。
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时基线炒句任务(中介变量)分数的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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评估对正面和负面刺激的解释偏差的行为任务。
负面和正面解释偏差指数将作为因变量
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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CERQ - Acceptance, Rumination, and Reappraisal(解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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仅使用三种情绪调节策略的量表
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仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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FoC——害怕对他人表达同情(解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预过程中每周评估一次
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衡量人们害怕对他人表达同情的程度的量表
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仅在干预组的 10 周干预过程中每周评估一次
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FoC——害怕对自己表达善意和同情(解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预过程中每周评估一次
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衡量人们害怕表达对自己的同情心的程度的量表
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仅在干预组的 10 周干预过程中每周评估一次
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S-SCS——自善(解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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衡量对自己表现出的善意程度的量表
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仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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S-SCS - Common Humanity(解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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衡量共同人性感受的尺度
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仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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五面正念问卷(FFMQ;解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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在 5 个不同的子量表上测量正念的量表。 1 个项目在 5 个分量表中的每一个上具有最高的因子负荷。
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仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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压力评估问题
大体时间:在 10 周的干预过程中,仅在压力源背景下的干预组中每周进行评估
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评估压力源的发生和性质的量表
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在 10 周的干预过程中,仅在压力源背景下的干预组中每周进行评估
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将他人纳入自我量表
大体时间:在 10 周的干预过程中每周评估一次,仅在压力源背景下的干预组中
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评估归属感和社会联系的量表
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在 10 周的干预过程中每周评估一次,仅在压力源背景下的干预组中
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社交互动的频率和质量,以及同理心的倾听
大体时间:在 10 周的干预过程中,仅在压力源背景下的干预组中每周进行评估
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评估社交互动和听力质量的量表
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在 10 周的干预过程中,仅在压力源背景下的干预组中每周进行评估
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Penn State Worry Questionnaire (PSWQ)-3(解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预过程中每周评估一次
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衡量忧虑程度的量表
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仅在干预组的 10 周干预过程中每周评估一次
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IRI - Personal Distress(解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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在表现出同理心时衡量个人痛苦程度的量表
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仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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MAIA - 自我调节和身体倾听(解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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衡量内感受意识水平的量表
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仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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认知控制与灵活性问卷(CCFQ)——情绪的认知控制(解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预过程中每周评估一次
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衡量对情绪材料的认知控制的量表
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仅在干预组的 10 周干预过程中每周评估一次
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接受与行动问卷(AAQ)-II(解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预过程中每周评估一次
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衡量心理灵活性的量表
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仅在干预组的 10 周干预过程中每周评估一次
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DERS(解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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以下子量表各 1 个项目:不接受情绪反应,难以参与目标导向的行为,缺乏情绪意识,情绪调节策略的使用受限,缺乏情绪清晰度。
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仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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Brief-COPE(解释机制)
大体时间:仅在干预组的 10 周干预过程中每周评估一次
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衡量使用 2 种应对策略频率的量表 - 情感支持和工具支持
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仅在干预组的 10 周干预过程中每周评估一次
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PSS-4
大体时间:仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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衡量感知压力的量表
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仅在干预组的 10 周干预期间每周评估一次
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Affect Grid(解释机制)
大体时间:在干预期间评估 10 周,每周 3 次,仅在干预组中,在日常锻炼之前和之后进行
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评估情绪状态(效价)和唤醒
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在干预期间评估 10 周,每周 3 次,仅在干预组中,在日常锻炼之前和之后进行
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思想立方体(解释机制)
大体时间:在干预期间评估 10 周,每周 3 次,仅在干预组中,在日常锻炼之前和之后进行
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衡量思想的时间性和效价的量表
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在干预期间评估 10 周,每周 3 次,仅在干预组中,在日常锻炼之前和之后进行
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Interoception(解释机制)
大体时间:在干预期间评估 10 周,每周 3 次,仅在干预组中,在日常锻炼之前和之后进行
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评估有多少身体感觉
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在干预期间评估 10 周,每周 3 次,仅在干预组中,在日常锻炼之前和之后进行
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参与度(解释机制)
大体时间:干预期间评估10周,每周3次,仅在干预组,每日运动后仅评估一次
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评估参与参与者在练习中的感受
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干预期间评估10周,每周3次,仅在干预组,每日运动后仅评估一次
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社会联系 - 将他人纳入自我量表(解释机制)
大体时间:干预期间评估 10 周,每周 3 次,仅在 AD 干预组,每日运动前后
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评估连接参与者对二人伙伴的感受
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干预期间评估 10 周,每周 3 次,仅在 AD 干预组,每日运动前后
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Personal Detail Shared(解释机制)
大体时间:干预期间评估 10 周,每周 3 次,仅在 AD 干预组,仅在每日运动后进行
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评估参与者在锻炼期间分享的个人详细信息水平
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干预期间评估 10 周,每周 3 次,仅在 AD 干预组,仅在每日运动后进行
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孤独(解释机制)
大体时间:在干预期间评估 10 周,每周 3 次,仅在干预组中,在日常锻炼之前和之后进行
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参与者在运动前后评估孤独程度
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在干预期间评估 10 周,每周 3 次,仅在干预组中,在日常锻炼之前和之后进行
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10 周时炎症标志物水平相对于基线的变化
大体时间:在测试前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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通过唾液样本评估 C 反应蛋白 (CRP) 水平
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在测试前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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10 周时与基线多表观遗传风险评分的变化
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后仅在干预组的干预后时间点进行评估
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通过唾液评估表观遗传标记
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后仅在干预组的干预后时间点进行评估
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属于 COVID-19 生物风险组
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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是还是不是
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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属于 COVID-19 专业风险组
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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是还是不是
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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COVID-19 阳性检测结果
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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是还是不是
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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出现 COVID-19 症状
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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是还是不是
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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因 COVID-19 住院
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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是还是不是
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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因 COVID-19 而住院的时间(以周为单位)
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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周数
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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长期covid症状的历史或当前存在
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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是还是不是
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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COVID-19 疫苗接种状况
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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未接受、第一剂或两剂
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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对 COVID-19 疫苗接种益处的认识
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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如果接受了一剂或两剂 愿意接受 COVID-19 疫苗接种(如果没有接受一剂),以及 COVID-19 相关限制和限制的影响
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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愿意接受 COVID-19 疫苗接种
大体时间:在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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是还是不是。
仅在未接受剂量的情况下
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在干预前(基线)进行评估,然后在 10 周干预期后的干预后时间点进行评估
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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TAS-20(预筛选)
大体时间:在干预前仅进行一次评估,以从研究中预先筛选出具有高水平述情障碍的个体
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评估述情障碍的量表
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在干预前仅进行一次评估,以从研究中预先筛选出具有高水平述情障碍的个体
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PHQ-9(预筛选)
大体时间:在干预前仅进行一次评估,以从研究中预先筛选出具有临床抑郁症状水平的个体
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评估抑郁症的量表
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在干预前仅进行一次评估,以从研究中预先筛选出具有临床抑郁症状水平的个体
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GAD-7(预筛选)
大体时间:在干预前仅进行一次评估,以从研究中预先筛选出具有临床焦虑症状水平的个体
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评估广泛性焦虑的量表
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在干预前仅进行一次评估,以从研究中预先筛选出具有临床焦虑症状水平的个体
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人格标准化评估 - 缩略量表(预筛选)
大体时间:在干预之前进行评估,仅一次,以评估是否存在人格障碍
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用于筛查人格障碍的自我报告量表
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在干预之前进行评估,仅一次,以评估是否存在人格障碍
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Composite International Diagnostic Screener CID-S(预筛查)
大体时间:在干预之前仅进行一次评估,以从研究中预先筛选出认可心理障碍临床水平的个体
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用于筛查心理健康的自我报告量表
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在干预之前仅进行一次评估,以从研究中预先筛选出认可心理障碍临床水平的个体
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合作者和调查者
合作者
调查人员
- 首席研究员:Tania Singer, PhD、Social Neuroscience Lab, Max Planck Society
出版物和有用的链接
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研究完成 (实际的)
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