大学生个性化反馈计划
2023年5月9日 更新者：Virginia Commonwealth University
本研究的目的是评估不同形式的个性化反馈的有效性，这些反馈旨在帮助学生做出最佳的个人选择，以支持他们在大学期间的健康和福祉。
研究概览
详细说明
大学生中的危险物质使用是一个普遍的挑战，需要创新的预防方法来解决。 本研究的主要目的是评估接受不同类型的个性化反馈对大学生物质使用和健康的影响。 这种初步疗效将通过比较四种情况的多部分随机对照试验进行评估：(1) 资源计划，(2) 在线个性化反馈计划 (PFP)，(3) 在线物质使用反馈计划（基于简要动机干预 (BMI) 原则）和 (4) PFP+BMI。
在第一个时间点，参与者将被随机选择到四种情况之一。 参与者被分配到任何一个条件的机会均等。 所有参与者将在另外两个时间点（30 天跟进；3 个月跟进）完成跟进调查，以确定自他们在时间点 1 参加计划以来发生的任何变化。
在最终调查之后，所有参与者，无论他们的初始组如何，都将被邀请接收所有条件下可用的所有个性化反馈组件。
这项研究的结果对于提高大学生物质使用预防计划的有效性和改善大学生的幸福感具有很大的潜力。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
252
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Virginia
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Richmond、Virginia、美国、23298
- Virginia Commonwealth University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 同意：必须提供自愿同意。
- 年龄：18岁以上的学生均可参加。
- 大学年份：新入学的新生。
- 报名状态：只有全日制 VCU 学生才能参加。
排除标准：
- 年龄：18岁以下
- 大学年级：大二、大三或大四
- 注册状态：注册兼职
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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其他：资源计划 (RP)
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将向参与者提供 VCU 提供的旨在支持学生成功的资源列表
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有源比较器：个性化反馈计划 (PFP)
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参与者将完成一个交互式在线计划，探索他们的个性相关特征，以提供个性化的成功建议
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有源比较器：简短的动机干预（BMI）
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参与者将完成基于简短动机干预 (BMI) 内容/原则的在线计划，该计划探索他们当前的物质使用模式，从而为成功提供个性化建议
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有源比较器：综合 PFP+BMI
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参与者将完成一个交互式在线计划，探索他们的个性相关特征，以提供个性化的成功建议
参与者将完成基于简短动机干预 (BMI) 内容/原则的在线计划，该计划探索他们当前的物质使用模式，从而为成功提供个性化建议
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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饮酒量的变化
大体时间：基线 - 3 个月
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在过去 30 天内报告饮酒的参与者人数
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基线 - 3 个月
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大麻使用的变化
大体时间：基线 - 3 个月
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过去 30 天内报告使用大麻的参与者人数
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基线 - 3 个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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使用 14 项问卷评估的幸福感
大体时间：3个月
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幸福感是用 14 项心理健康连续体简表 (MHC-SF; Keyes, 2009; Lamers et al., 2011) 来衡量的。
每个项目都询问过去一个月积极心理健康的一个方面（例如，我感到快乐）的频率，回答选项从“从不”到“每天”不等。
较高的分数反映了更积极的幸福感。
每个项目的项目分数从 0 到 5 不等。
对项目进行平均以创建一个平均幸福感测量值，其测量分数范围从最小 0 到最大 5。
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3个月
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使用 8 项问卷评估心理健康
大体时间：3个月
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焦虑和抑郁症状。
Symptom Checklist-90 中的缩写量表将用于评估过去 30 天内出现的焦虑和抑郁症状（Derogatis、Lipman 和 Covi，1973 年）。
四个项目测量焦虑症状，四个项目评估抑郁症状。
响应采用 5 点李克特式量表（“完全没有”、“有点”、“适度”、“相当多”和“非常”）进行评分。
计算焦虑和抑郁分量表的总分。
每个子量表的分数从最低 0 分到最高 16 分不等。
较高的分数反映了较高水平的焦虑和抑郁。
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3个月
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资源使用
大体时间：3个月
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来自 4 个组的每个组的参与者都被要求从列表中指出他们在过去 30 天内使用的所有 VCU 校园资源（例如，娱乐中心、咨询中心、写作中心）。
我们的团队开发了这份清单，其中包括 28 种基于 VCU 学生当前可用资源的资源。
我们总结了每个参与者使用的资源数量来创建“资源使用分数”。
分数范围从 0 到 28，对应于参与者报告使用的资源数量（例如，如果参与者报告使用列表中的 3 种资源，则他们在量表上获得 3 分）。
较高的值表示较高的资源使用水平，即更好的结果。
计算每组的平均分数并显示在下面的结果表中。
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3个月
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计划满意度
大体时间：3个月
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包括十个项目来评估参与者对其状况的看法。
回答选项包括“非常不同意”、“不同意”、“中立”、“同意”和“非常同意”。
陈述的例子包括“这个项目的长度是合适的”和“作为这个项目的一部分我学到了新信息”。
对总分进行平均以创建平均满意度分数。
平均分数从最低 0 分到最高 5 分不等。较高的分数表示对计划的满意度较高，而较低的分数表示对计划的不满意。
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3个月
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使用 10 项问卷评估的风险理解
大体时间：3个月
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风险理解将使用 10 个问题进行评估，这些问题与参与者对哪些因素有助于物质使用和心理健康的信念有关。
每个问题的正确回答记为 1 分，错误回答记为 0 分。将回答相加得到一个分数。
分数范围从最低 0 到最高 10。
分数越高表示对物质使用问题的风险了解越多。
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3个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Joshua Langberg, PhD、Virginia Commonwealth University
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Keyes, C. L. (2009). Brief description of the mental health continuum short form (MHC-SF). Scale retrieved from https://www.psytoolkit.org/survey-library/mhc-sf.html.
- Derogatis LR, Lipman RS, Covi L. SCL-90: an outpatient psychiatric rating scale--preliminary report. Psychopharmacol Bull. 1973 Jan;9(1):13-28. No abstract available.
- Lamers SM, Westerhof GJ, Bohlmeijer ET, ten Klooster PM, Keyes CL. Evaluating the psychometric properties of the Mental Health Continuum-Short Form (MHC-SF). J Clin Psychol. 2011 Jan;67(1):99-110. doi: 10.1002/jclp.20741.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2021年8月29日
初级完成 (实际的)
2022年3月23日
研究完成 (实际的)
2022年3月23日
研究注册日期
首次提交
2021年7月20日
首先提交符合 QC 标准的
2021年7月22日
首次发布 (实际的)
2021年7月23日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2023年5月31日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2023年5月9日
最后验证
2023年5月1日
更多信息
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