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让自杀患者参与心理健康治疗

2025年5月27日 更新者:University of Pennsylvania

利用行为经济学和实施科学让自杀患者参与心理健康治疗

调查人员将使用管理数据确定在转诊后参加或不参加第一次心理健康访问的自杀患者的特征。 然后,调查人员将采用既定方法进行情境调查,以确定有自杀风险的个人参加心理健康治疗的障碍和促进因素。 使用实施科学和行为经济学的既定程序,研究人员然后将利用从目标 1 和 2、相关理论和框架以及现有文献中收集的见解来制定初步策略,以支持首次心理健康访问的参与。 将与自杀、实施科学和行为经济学方面的专家团队合作制定策略。 然后将对这些初步策略进行迭代测试和完善。 调查人员还将使用行为任务和自我报告工具评估推定机制。

研究概览

详细说明

2017年,全球有超过80万人死于自杀。 如果接受心理治疗,自杀风险高的患者死于自杀的可能性就会降低。 然而,尽管预防自杀的循证实践 (EBP) 有所发展,但美国的自杀率在过去二十年中增加了约 30%。 降低这些比率的一种方法是增加高危人群的治疗启动。 有自杀倾向的人很难参与心理健康服务,但还没有研究系统地开发和测试策略来增加自杀患者的治疗启动。

近三分之二死于自杀的人在死前一年与初级保健临床医生进行了互动,这使得初级保健成为识别有自杀风险的个人并将他们与精神保健联系起来的最佳环境。 然而,只有一半的初级保健提供者转介的人参加了初步的心理健康访问,即使是在同一诊所转诊时也是如此。 各种增加首次预约出勤率的策略,包括提醒电话和短信、激励和信息干预以及个案管理,都显示出小到中等的效果。 即使实施了这些策略,仍有大约 40% 的患者没有开始治疗,这表明还需要做更多的工作。

本研究的主要目的是制定可接受的、可行的、低成本的和有效的策略,以增加患者在初级保健中确定自杀风险后开始治疗(即参加第一次心理健康访问)。 研究人员将与一个庞大的、多样化的卫生系统合作,以快速原型化和测试有希望的策略来实现这一目标。 快速原型设计涉及一系列严格的测试,以优化早期研究阶段的操作。 医疗保健以外的行业通常使用这种方法来快速学习并在大规模推出之前的短时间内“降低风险”决策。 为了最大限度地提高普遍性,研究人员将使用快速原型设计来制定策略,以增加协作护理和门诊专科心理健康的出勤率。 研究人员开发和测试的策略将参考行为经济学和实施科学方法,利用宾夕法尼亚大学的 P50 ALACRITY 中心。 根据行为改变的实验医学方法,研究人员还将确定和瞄准阻碍治疗出勤率的行动机制。 具体目标是:

目标 1. 确定在转诊后参加或不参加第一次心理健康访问的自杀患者的特征。 样本将包括 18 岁及以上的成年人,包括 Medicare、Medicaid 和商业保险参保人,他们在初级保健机构初步筛查确定自杀意念后被转介接受心理健康服务。 使用医疗记录,研究人员将比较开始治疗的患者与未开始治疗的患者的特征。 在可能的情况下,调查人员将利用保险索赔数据来确定在卫生系统之外发生的任何心理健康服务利用情况。 研究人员还将探索在初级保健中报告有自杀意念但未转诊至心理健康服务机构的患者的数据。

目标 2. 应用既定方法进行情境调查,以确定有自杀风险的个人参加心理健康治疗的障碍和促进因素。 调查人员将使用直接观察和与主要利益相关者的简短访谈,包括领导者 (n = 12)、初级保健提供者 (n = 12)、行为健康提供者 (n = 12)、心理健康摄入协调员 (n = 5) 和参加(n = 12)和未参加(n = 12)的患者在从初级保健机构转诊后参加第一次心理健康访问,以了解关键的结构和行为障碍、促进因素以及让有自杀风险的患者参与心理健康服务的机制. 调查人员还将使用行为任务和自我报告措施来评估患者利益相关者的假定行动机制。

目标 3. 快速原型化和测试策略以优化参与度。 使用实施科学和行为经济学的既定程序,研究人员将利用从目标 1 和 2、相关理论和框架(例如 EAST、行为改变科学)和现有文献中收集的见解来制定初步策略,以支持出席会议第一次心理健康访问。 根据文献和他们之前的工作,研究人员预计将需要针对时间贴现(例如激励)和促进感知社会支持(例如关怀联系)的策略。 将与自杀、实施科学和行为经济学方面的专家团队合作制定策略。 然后,研究人员将反复测试和完善这些初步策略。 在整个过程中,研究人员希望发现其他障碍和促进因素,使我们能够进一步完善和优化实施策略。 调查人员将使用行为任务和自我报告工具评估推定机制。

主要产出将是一份有前途且可行的实施战略清单,这些战略直接解决了为有自杀风险的患者提供心理健康服务的障碍。 这些策略将在随后的多站点 R01 中进行测试。 长期目标是通过增加对有自杀风险的个人的循证心理健康服务的参与来减少自杀造成的死亡。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

29

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Pennsylvania
      • Philadelphia、Pennsylvania、美国、19104
        • University of Pennsylvania

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 至 100年 (成人、年长者)

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • 18岁及以上
  • 在一次初级保健就诊期间完成的患者健康问卷(PHQ 项目评分 ≥ 1)第 9 项的自杀意念升高
  • 能够阅读和理解英语

排除标准:

  • 当前精神病发作需要紧急服务和/或排除提供知情同意的能力
  • 过去 2 年内有痴呆症诊断记录。 此标准的基本原理是这些人可能难以理解提供给他们的研究信息,包括如何选择退出研究
  • 不会因性别、种族或族裔而将任何患者排除在外
  • 初级保健提供者指出未表明参与
  • 在一次不同的初级保健就诊后已经收到了一项研究参与策略。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:非随机化
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
有源比较器:关怀联系人
从护理团队发送的无需信息
从护理团队发送的无需信息
有源比较器:提醒
预约提醒以电子方式发送
预约提醒以电子方式发送
有源比较器:信息海报
链接到信息图的信息海报
链接到信息图的信息海报
有源比较器:励志面试
促进摄入协调员的动机访谈培训
促进摄入协调员的动机访谈培训

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
干预措施的可接受性 (AIM)
大体时间:6个月
一个可靠且有效的 4 项工具,用于评估对参与策略可接受性的看法。 每个项目都使用 5 分的顺序响应选项进行评分,范围从 1 =“完全不同意”到 5 =“完全同意”,并且四个项目的分数平均以产生平均量表分数。 分数越高表明可接受性越高。
6个月
干预适当性措施(IAM)
大体时间:6个月
一个可靠且有效的 4 项工具,用于评估对参与策略是否适合上下文的看法。 每个项目都使用 5 分的顺序响应选项进行评分,范围从 1 =“完全不同意”到 5 =“完全同意”,并且四个项目的分数平均以产生平均量表分数。 更高的分数表示更大的适当性。
6个月
干预措施的可行性(FIM)
大体时间:6个月
一个可靠且有效的 4 项工具,用于评估对参与策略可行性的看法。 每个项目都使用 5 分的顺序响应选项进行评分,范围从 1 =“完全不同意”到 5 =“完全同意”,并且四个项目的分数平均以产生平均量表分数。 分数越高表明可行性越大。
6个月
首次出席心理健康访问
大体时间:6个月
源自电子健康记录,被定义为患者在转诊后进行或未参加第一次心理健康访问。
6个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Courtney Benjamin Wolk, PhD、University of Pennsylvania
  • 首席研究员:Shari Jager-Hyman, PhD、University of Pennsylvania

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2022年3月7日

初级完成 (实际的)

2024年1月12日

研究完成 (实际的)

2024年1月12日

研究注册日期

首次提交

2021年7月26日

首先提交符合 QC 标准的

2021年8月19日

首次发布 (实际的)

2021年8月25日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2025年6月8日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2025年5月27日

最后验证

2025年5月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • 829538
  • 5R21MH123851 (美国 NIH 拨款/合同)

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

不

IPD 计划说明

所有研究人员都将获得宾夕法尼亚大学颁发的面向患者的研究证书。 与初级保健提供者、行为健康提供者、领导者和患者会面的面试人员将持有学士、硕士或博士学位。 PI 将监督面试官的额外培训和持续审查。 采访者必须在收集数据时表现出研究的可靠性,并将在 PI 的密切监督下工作。

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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