Covid-19 大流行中的在线分娩准备教育
在 Covid 19 大流行期间,在线分娩准备教育对出生的担忧和恐惧、出生准备以及自我和婴儿的福祉的影响
今天,怀孕和分娩是重要的生活事件,涉及许多困难和变化,对男性和女性来说都是必须克服的。 在这个过程中,孕妇的身体、情绪状态和家庭生活都会发生变化。 这些变化常常导致孕妇对婴儿的健康和自身健康感到焦虑,并产生新的压力情况。 在这种情况下加上大流行病条件会使这一过程进一步复杂化,并且可以看出,妇女对分娩和产后期间的恐惧将更加增加。 分娩准备课程减少了妇女的恐惧和焦虑,并建立了对分娩的积极看法。 为此,疫情期间对孕期妇女进行分娩准备教育显得尤为重要。 但是,在此过程中无法对妇女进行面对面的生育准备教育。 出于这个原因,本研究的目的是检查怀孕期间在线分娩准备教育对 Covid 19 大流行期间对分娩的担忧和恐惧、分娩准备以及自我和婴儿健康的影响。
该研究是一项前后测试的随机对照实验研究。 将使用块随机化方法。 研究范围将包括申请棉花堡大学研究与应用医院孕妇门诊并在妊娠 24-34 周时健康怀孕的女性。 教育将在线进行。 样本量是在 G* 幂统计程序中使用先前进行分娩准备教育干预的研究数据计算的 (α =0.05, d=1.05)。 据此,发现每组应抽取16人进行80%的抽样检验。 考虑到可能存在损失,样本数量增加了10%,计划共纳入36人参与研究。 将进行意向治疗分析以管理偏倚和损失。
研究概览
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Denizli、火鸡
- Pamukkale University
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 年满 18 周岁
- 志愿参与研究
- 处于妊娠 24-34 周
- 未生育
- 没有高危妊娠
- 能够读写土耳其语
- 能够填写在线调查表
- 计划进行正常的自然阴道分娩
排除标准:
- 未满 18 岁
- 没有完成八小时的分娩准备教育
- 患有无法回答调查问题的精神障碍
- 患有精神疾病
- 无法使用 Microsoft Teams 应用
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:支持治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预:无干预
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实验性的:实验性的
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目的:分娩准备教育的目的是消除孕妇对分娩的恐惧和担忧,并为她们在 Covid-19 大流行过程中分娩做好准备。 教育时间:教育将在两周八小时内完成,每周两天四小时。 方法:教育将通过 Microsoft Teams 应用程序在线提供。 每个培训日将包括两节课。 每节课将持续 45 分钟。 两节课之间会有15分钟的休息时间。 第一节课将以问答环节的形式进行,并进行power-point演示。第二节课将进行放松练习,并在课程结束时进行评估。 接受教育的人群:怀孕24-34周的健康孕妇将被纳入培训。 培训将继续与封闭组。 |
研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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牛津担心劳动量表 (OWLS)
大体时间:2 周时 Oxford Worries on Labor 分数相对于基线的变化
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量表将由每位孕妇在教育前后在线填写。
该量表用于评估对分娩过程的担忧,由 10 个项目组成。
计分在 1-4 之间进行。
该量表由 3 个子维度组成。
没有反向计分项。
可以取的点数是 min:10, max:40。
随着分数的增加,可以解释为女性的焦虑水平降低。
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2 周时 Oxford Worries on Labor 分数相对于基线的变化
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产前自我评估问卷 (PSEQ)-分娩准备
大体时间:2 周时分娩准备评分相对于基线的变化
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量表将由每位孕妇在教育前后在线填写。
该量表旨在评估产前妇女对母性的适应情况。
该量表包括7个子维度,共79个条目。
计分在 1-4 之间进行。
项目 7、13、24、25、26、38、47、48、56、72 属于分娩准备子量表。
量表中有颠倒的项目。
低分表示对怀孕的依从性高。
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2 周时分娩准备评分相对于基线的变化
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产前自我评价问卷(PSEQ)-自我和婴儿健康子量表
大体时间:2 周时自我和婴儿幸福感评分相对于基线的变化
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该量表将由每位孕妇在教育前后在线填写。该量表旨在评估产前妇女对母性的适应情况。
该量表包括7个子维度,共79个条目。
计分在 1-4 之间进行。
该量表旨在评估产前妇女对母性的适应情况。
该量表包括7个子维度,共79个条目。
计分在 1-4 之间进行。
项目 12、16、17、30、41、51、57、63、68、71 属于自我和婴儿健康子量表。
量表中有颠倒的项目。
低分表示对怀孕的依从性高。
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2 周时自我和婴儿幸福感评分相对于基线的变化
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出生恐惧量表 (FOBS)
大体时间:2 周时对出生恐惧评分的基线变化
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量表将由每位孕妇在教育前后在线填写。
该量表是为衡量对分娩的恐惧而开发的。
在量表中,参与者提出了“你对即将到来的分娩感觉如何?”的问题。
在回答这个问题时,他们被要求通过在两条 100 毫米的线上标记他们的情绪来评价他们的情绪,这些线被定义为 (a)“平静和焦虑”,(b)“没有恐惧和严重恐惧”。
量表的分界点是 50 分。
据定义,得分在 50 分及以上的人会害怕分娩。
该量表适用于孕妇及其伴侣。
量表评分:将两条 100 毫米线上标记的分数相加并分成两份。
所得分数给出了回答该量表的孕妇或配偶的 FOBS 分数。
得分为 50 分及以上的人被认为对分娩有恐惧。
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2 周时对出生恐惧评分的基线变化
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对 COVID-19 量表的恐惧 (FCV-19S)
大体时间:2 周时对 Covid-19 的恐惧评分相对于基线的变化
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量表将由每位孕妇在教育前后在线填写。
该量表用于衡量对 Covid-19 的恐惧程度。
该量表由一个维度和 7 个项目组成。
评分在 1-5 之间进行。
没有反向计分项。
可以取的点数是 min:7, max:35。
从量表中获得的分数增加意味着对 Covid-19 的恐惧增加。
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2 周时对 Covid-19 的恐惧评分相对于基线的变化
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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