物理治疗及康复教育中的创意戏剧
2022年6月15日 更新者：Nuray Alaca、Acibadem University
与创意戏剧相结合的沟通技巧教育对物理治疗和康复学生的同理心和沟通技巧与患者发展的感知效果：一项随机对照研究
将提供未来医疗保健服务的候选人应该准备好提供安全和最好的医疗保健服务。
为实现这一目标，建议使用新的培训计划和方法，在培训卫生工作者时提供与工作环境类似的情况。
关于创意戏剧教育对理疗康复科学生与患者产生的同理心和沟通感知的研究很少。
因此，本研究旨在调查结合创意戏剧的沟通技巧训练对理疗和康复学生的同理心和与患者一起发展的沟通技巧的感知效果。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
40
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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İstanbul、火鸡、+90
- Acıbadem University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 25年 (成人)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 愿意在任何秋季或春季学期参加健康课程中的 FZT 233 与创意戏剧的有效沟通。
排除标准：
希望根据自己的要求参加 FZT 233 与健康课程中的创意戏剧的有效沟通。
- 不想参加研究
- 诊断出心理障碍和/或接受心理治疗
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：放映
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预：控制组
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有源比较器：创意剧团
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在健康课程中与创意戏剧进行有效沟通将每周为学生提供 2 小时，为期 14 周。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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人际交往问卷
大体时间：14 周时基线人际交往问卷的变化
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据称，前四项与沟通焦虑有关，后四项与沟通信任有关。
每个项目都有 5 点李克特量表，1 = 非常不同意 5 = 非常同意。
高值表示沟通不畅
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14 周时基线人际交往问卷的变化
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杰斐逊医生同理心量表
大体时间：14 周时基线 Jefferson 医生同理心量表的变化
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得分范围为 20-140，平均得分越高代表同理心水平越高。
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14 周时基线 Jefferson 医生同理心量表的变化
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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视觉模拟秤-通讯
大体时间：14 周时基线视觉模拟量表的变化
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将使用 0 到 10 之间的视觉模拟量表来评估学生在学期开始和结束时进入临床实践以及与患者会面时可能发生的交流。
零将设置为无，10将设置为我能想到的最大值。
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14 周时基线视觉模拟量表的变化
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视觉模拟量表-焦虑/压力
大体时间：14 周时基线视觉模拟量表的变化
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将使用 0 到 10 之间的视觉模拟量表来评估学生在学期开始和结束时以及遇到患者时可能出现的焦虑/压力。
零将设置为无，10将设置为我能想到的最大值。
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14 周时基线视觉模拟量表的变化
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视觉模拟量表动机
大体时间：14 周时基线视觉模拟量表的变化
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将使用 0 到 10 之间的视觉模拟量表来评估学生在学期开始和结束时以及遇到患者时可能出现的动机。
零将设置为无，10将设置为我能想到的最大值。
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14 周时基线视觉模拟量表的变化
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2021年9月16日
初级完成 (实际的)
2022年1月15日
研究完成 (实际的)
2022年2月15日
研究注册日期
首次提交
2021年12月28日
首先提交符合 QC 标准的
2022年1月12日
首次发布 (实际的)
2022年1月26日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2022年6月16日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2022年6月15日
最后验证
2022年6月1日
更多信息
与本研究相关的术语
关键字
其他研究编号
- ATADEK-2021/22/06
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
未定
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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