Creatief drama in fysiotherapie en revalidatieonderwijs
15 juni 2022 bijgewerkt door: Nuray Alaca, Acibadem University
Het waargenomen effect van onderwijs in communicatieve vaardigheden geïntegreerd met creatief drama op fysiotherapie en revalidatie Empathie en communicatieve vaardigheden van studenten om met de patiënt te ontwikkelen: een gerandomiseerde gecontroleerde studie
Kandidaten die de gezondheidsdiensten van de toekomst gaan leveren, moeten bereid zijn om de veilige en beste gezondheidszorg te bieden.
Om dit te bereiken, wordt aanbevolen om bij de training van gezondheidswerkers nieuwe trainingsprogramma's en methoden te gebruiken die soortgelijke situaties bieden als in de werkomgeving.
Er zijn zeer weinig studies over de empathie en communicatiepercepties die creatieve drama-educatie zal creëren bij de patiënt op de studenten fysiotherapie en revalidatie.
Daarom wilden de onderzoekers in deze studie het waargenomen effect onderzoeken van communicatieve vaardigheidstraining geïntegreerd met creatief drama op de empathie en communicatieve vaardigheden van fysiotherapie en revalidatiestudenten die zich met de patiënt zullen ontwikkelen.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
40
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
-
İstanbul, Kalkoen, +90
- Acıbadem University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
18 jaar tot 25 jaar (Volwassen)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Bereid zijn om de cursus FZT 233 Effectieve communicatie met creatief drama in gezondheid te volgen in een van de herfst- of lentesemesters.
Uitsluitingscriteria:
Verlangen om op eigen verzoek de cursus FZT 233 Effectieve communicatie met creatief drama in gezondheid te volgen.
- Niet willen deelnemen aan het onderzoek
- Het hebben van een gediagnosticeerde psychische stoornis en/of het ondergaan van psychologische behandeling
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Screening
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Geen tussenkomst: Controlegroep
|
|
|
Actieve vergelijker: Creatieve toneelgroep
|
Effectieve communicatie met creatief drama in de gezondheidscursus wordt gedurende 14 weken gedurende 2 uur per week aan studenten gegeven.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
vragenlijst over interpersoonlijke communicatie
Tijdsspanne: Verandering ten opzichte van baseline interpersoonlijke communicatievragenlijst na 14 weken
|
Gesteld wordt dat de eerste vier items gerelateerd zijn aan communicatieangst en de laatste vier items gerelateerd zijn aan communicatievertrouwen.
Elk item heeft een 5-punts Likertschaal tussen 1 = helemaal niet mee eens 5 = helemaal mee eens.
Hoge waarden duiden op slechte communicatie
|
Verandering ten opzichte van baseline interpersoonlijke communicatievragenlijst na 14 weken
|
|
Jefferson Doctor Empathieschaal
Tijdsspanne: Verandering ten opzichte van baseline Jefferson Doctor Empathy Scale na 14 weken
|
Het scorebereik is 20-140, waarbij hogere gemiddelde scores een hogere mate van empathie vertegenwoordigen.
|
Verandering ten opzichte van baseline Jefferson Doctor Empathy Scale na 14 weken
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Visuele analoge weegschaalcommunicatie
Tijdsspanne: Verandering ten opzichte van baseline Visuele analoge schaal na 14 weken
|
Er zal een visuele analoge schaal tussen 0 en 10 worden gebruikt om de communicatie te evalueren die kan plaatsvinden wanneer studenten aan het begin en einde van de termijn de klinische praktijk ingaan en wanneer ze de patiënt ontmoeten.
Nul wordt ingesteld op geen, 10 wordt ingesteld op het maximum dat ik kan bedenken.
|
Verandering ten opzichte van baseline Visuele analoge schaal na 14 weken
|
|
Visuele analoge schaal-angst/stress
Tijdsspanne: Verandering ten opzichte van baseline Visuele analoge schaal na 14 weken
|
Er zal een visuele analoge schaal tussen 0 en 10 worden gebruikt om de angst/stress te evalueren die kan optreden wanneer studenten aan het begin en einde van het semester de klinische praktijk ingaan en wanneer ze de patiënt ontmoeten.
Nul wordt ingesteld op geen, 10 wordt ingesteld op het maximum dat ik kan bedenken.
|
Verandering ten opzichte van baseline Visuele analoge schaal na 14 weken
|
|
Visuele analoge schaalmotivatie
Tijdsspanne: Verandering ten opzichte van baseline Visuele analoge schaal na 14 weken
|
Er zal een visuele analoge schaal tussen 0 en 10 worden gebruikt om de motivatie te evalueren die kan optreden wanneer studenten aan het begin en einde van de termijn naar de klinische praktijk gaan en wanneer ze de patiënt ontmoeten.
Nul wordt ingesteld op geen, 10 wordt ingesteld op het maximum dat ik kan bedenken.
|
Verandering ten opzichte van baseline Visuele analoge schaal na 14 weken
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
16 september 2021
Primaire voltooiing (Werkelijk)
15 januari 2022
Studie voltooiing (Werkelijk)
15 februari 2022
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
28 december 2021
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
12 januari 2022
Eerst geplaatst (Werkelijk)
26 januari 2022
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
16 juni 2022
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
15 juni 2022
Laatst geverifieerd
1 juni 2022
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- ATADEK-2021/22/06
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
ONBESLIST
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .