Kreativt drama inom sjukgymnastik och rehabiliteringsutbildning
15 juni 2022 uppdaterad av: Nuray Alaca, Acibadem University
Den upplevda effekten av utbildning för kommunikationsförmåga integrerad med kreativt drama på sjukgymnastik och rehabilitering Studenters empati och kommunikationsförmåga att utveckla med patienten: en randomiserad kontrollerad studie
Kandidater som kommer att tillhandahålla framtidens hälsotjänster bör vara redo att tillhandahålla de säkra och bästa hälsovårdstjänsterna.
För att uppnå detta rekommenderas att använda nya utbildningsprogram och metoder som ger liknande situationer som arbetsmiljön vid utbildning av vårdpersonal.
Det finns mycket få studier om den empati och kommunikationsuppfattningar som kreativ dramautbildning kommer att skapa hos patienten på sjukgymnastik- och rehabiliteringsavdelningens studenter.
Därför, denna studie, utredarna syftade till att undersöka den upplevda effekten av kommunikationsfärdighetsträning integrerad med kreativ dramatik på sjukgymnastik- och rehabiliteringsstudenters empati och kommunikationsförmåga som kommer att utvecklas med patienten.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
40
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
-
İstanbul, Kalkon, +90
- Acıbadem University
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
18 år till 25 år (Vuxen)
Tar emot friska volontärer
Ja
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Att vara villig att ta kursen FZT 233 Effektiv kommunikation med kreativ drama i hälsa under någon av höst- eller vårterminerna.
Exklusions kriterier:
Önskemål att gå kursen FZT 233 Effektiv kommunikation med kreativ drama i hälsa på egen begäran.
- Vill inte delta i studien
- Att ha en diagnostiserad psykisk störning och/eller få psykologisk behandling
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Undersökning
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Inget ingripande: Kontrollgrupp
|
|
|
Aktiv komparator: Kreativ dramagrupp
|
Effektiv kommunikation med kreativt drama i hälsokursen kommer att ges till studenter under 2 timmar i veckan i 14 veckor.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
interpersonell kommunikation frågeformulär
Tidsram: Ändring från Baseline interpersonell kommunikation frågeformulär vid 14 veckor
|
Det anges att de fyra första punkterna är relaterade till kommunikationsångest och de fyra sista punkterna är relaterade till kommunikationsförtroende.
Varje punkt har en 5-gradig Likert-skala mellan 1 = håller inte med 5 = håller helt med.
Höga värden tyder på dålig kommunikation
|
Ändring från Baseline interpersonell kommunikation frågeformulär vid 14 veckor
|
|
Jefferson Doctor Empathy Scale
Tidsram: Ändring från Baseline Jefferson Doctor Empathy Scale vid 14 veckor
|
Poängintervallet är 20-140, med högre medelpoäng som representerar högre nivåer av empati.
|
Ändring från Baseline Jefferson Doctor Empathy Scale vid 14 veckor
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Visuell analog skala-kommunikation
Tidsram: Ändring från Baseline Visual analog skala vid 14 veckor
|
En visuell analog skala mellan 0 och 10 kommer att användas för att utvärdera den kommunikation som kan uppstå när studenter går ut i klinisk praktik i början och slutet av terminen och när de träffar patienten.
Noll kommer att ställas till ingen, 10 kommer att ställas till det maximala jag kan tänka mig.
|
Ändring från Baseline Visual analog skala vid 14 veckor
|
|
Visuell analog skala-ångest/stress
Tidsram: Ändring från Baseline Visual analog skala vid 14 veckor
|
En visuell analog skala mellan 0 och 10 kommer att användas för att utvärdera den ångest/stress som kan uppstå när studenter går in i klinisk praktik i början och slutet av terminen och när de träffar patienten.
Noll kommer att ställas till ingen, 10 kommer att ställas till det maximala jag kan tänka mig.
|
Ändring från Baseline Visual analog skala vid 14 veckor
|
|
Visuell analog skala-motivation
Tidsram: Ändring från Baseline Visual analog skala vid 14 veckor
|
En visuell analog skala mellan 0 och 10 kommer att användas för att utvärdera motivationen som kan uppstå när studenter går in i klinisk praktik i början och slutet av terminen och när de träffar patienten.
Noll kommer att ställas till ingen, 10 kommer att ställas till det maximala jag kan tänka mig.
|
Ändring från Baseline Visual analog skala vid 14 veckor
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
16 september 2021
Primärt slutförande (Faktisk)
15 januari 2022
Avslutad studie (Faktisk)
15 februari 2022
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
28 december 2021
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
12 januari 2022
Första postat (Faktisk)
26 januari 2022
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
16 juni 2022
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
15 juni 2022
Senast verifierad
1 juni 2022
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- ATADEK-2021/22/06
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
OBESLUTSAM
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .