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FSEF 在青少年中对大学和高中的健康和物质进行的全国调查 (EnCLASS-FSEF)

2022年7月22日 更新者:Fondation Santé des Étudiants de France

对于临床部分:

描述在 FSEF 住院治疗的年轻人,特别是通过脆弱因素及其社会心理影响(学校水平、重复、症状强度、易怒、紧张、物质使用(大麻、酒精、烟草)、社会关系、家庭关系) 、幸福感、健康素养水平、学习障碍)),并将他们与一般学校人口中的年轻人进行比较。

流行病学方面:

研究 EnCLASS 问题的结构效度,旨在描述一般学校人群中存在心理障碍和身体障碍的人群中的障碍情况。

研究概览

地位

完全的

详细说明

法国精神病学的住院护理虽然得到 HAS 的推荐并得到广泛实施,但很少得到评估在法国,FSEF 的住院护理称为“soins-études”,长期以来一直被认为有助于社会心理康复。 他们收治有精神和身体残疾的年轻人。 它们允许继续进行与复学相关的医院护理,并实施纳入个性化护理计划的培训项目。 每年,约有 1500 名年轻人在 FSEF 内接受精神病学或医学“soins-études”(后续护理和康复)的全日制住院治疗。 他们受益于适合他们需求的综合照料,包括照料、维持或恢复上学以及重新融入同龄人群体。 最近的一项文献回顾表明,在精神病学中提供“soins-études”可以使临床改善近三分之二在入院后 5 年多之间,以及恢复学业和培训项目之间。 在 FSEF 收治的年轻人通常已经接受了 3 年以上的慢性精神疾病治疗。 尽管学校经常延误或辍学,但他们中的大多数人在看护期间都参加了学校活动。

然而,从这次审查看来,所接收的年轻人的特点从未与传统教育课程中学生的特点进行过比较。 描述这一人群的特征可以满足需求以及强烈的机构需求(FSEF、资助者和国家教育)。

EnCLASS-FSEF 调查将与国家 EnCLASS 方法一起在纳入 13 个 FSEF 护理研究诊所的国民教育学校的所有附件中推出(因此针对在中学接受过 FSEF 护理研究的总人口) - 可以描述和比较在护理研究中接受治疗的患者与普通学校人群。

研究类型

观察性的

注册 (实际的)

598

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Paris、法国、75014
        • Godart Nathalie

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

11年 至 20年 (成人、孩子)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

取样方法

非概率样本

研究人群

在 FSEF 的 13 个诊所(即 在 2022 年 3 月至 2022 年 6 月期间,约有 1,500 人)。

描述

纳入标准:

  • 在 FSEF 的 13 个诊所中接受大学和高中学习的学生,
  • 从11岁开始,
  • 学生不反对他参与研究和使用他的数据(以及未成年学生的父母)。

排除标准:

  • 反对参加研究的学生(或未成年学生的父母)。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
研究人群的描述
大体时间:包容
描述在 FSEF 因精神病或躯体病理而进入“soins étude”的年轻人,特别是通过特有的脆弱因素及其社会心理影响(学校水平、复读、症状强度、易怒、紧张、吸毒) (大麻、酒精、烟草)、交朋友的难易程度、家庭关系的质量、幸福感、健康素养水平、“精神障碍”))以及与一般学校人口中的年轻人的比较。 由于年轻人对全国调查问卷(FSEF 人口和全国人口的相同问卷)的回答,将进行这种描述和比较。
包容

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
比较
大体时间:包容
将 FSEF 人群的心理症状水平与一般人群进行比较(年轻人对国家调查问卷中有关该主题的具体问题的回答)。
包容
频率
大体时间:包容
FSEF 人群中各种精神障碍的发生频率以及接受的精神药物治疗的描述。 数据将通过年轻人对针对 FSEF 人群的特定问题的回答以及参与者的医疗记录来收集。
包容

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 研究主任:Nathalie Godart、Fondation Santé des Étudiants de France

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2022年3月1日

初级完成 (实际的)

2022年6月24日

研究完成 (实际的)

2022年6月24日

研究注册日期

首次提交

2022年1月17日

首先提交符合 QC 标准的

2022年1月26日

首次发布 (实际的)

2022年2月4日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2022年7月26日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2022年7月22日

最后验证

2021年12月1日

更多信息

与本研究相关的术语

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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