Nasjonal undersøkelse i høyskole og videregående skole blant ungdom om helse og stoffer ved FSEF (EnCLASS-FSEF)

Boligomsorg i psykiatrien i Frankrike, selv om det er anbefalt av HAS og implementert i stor utstrekning, har blitt lite evaluert I Frankrike har boligomsorgen til FSEF kalt "soins-études" lenge vært anerkjent som bidragsytere til psykososial rehabilitering. De legger inn unge mennesker med psykiske og fysiske funksjonshemninger. De tillater videreføring av sykehusbehandling knyttet til gjenopptakelse av skolegang og gjennomføring av et opplæringsprosjekt integrert i den individuelle omsorgsplanen. Hvert år blir rundt 1 500 ungdommer innlagt på heltidsinnleggelse for «soins-études» i psykiatri eller medisin (oppfølging og rehabilitering) innen FSEF. De drar nytte av omfattende omsorg, tilpasset deres behov, inkludert omsorg, vedlikehold eller gjenopptakelse av skolegang og sosial reintegrering i en likemannsgruppe. En nylig gjennomgang av litteraturen viste at tilbudet av "soins-études" i psykiatrien tillater klinisk forbedring i nesten to tredjedeler av mellom mer enn 5 år etter innleggelse, og gjenopptakelse av skolegang og et opplæringsprosjekt. Ungdommene som er innlagt ved FSEF har generelt vært i behandling i mer enn 3 år for kroniske psykiatriske lidelser. Til tross for hyppige skoleforsinkelser eller perioder med frafall fra skolen, hadde et stort flertall av dem skoleaktivitet under omsorgen.

Det fremgår imidlertid av denne gjennomgangen at egenskapene til ungdommene som ble mottatt aldri har blitt sammenlignet med elevene i et tradisjonelt utdanningsløp. Karakterisering av denne populasjonen møter et behov, samt en sterk institusjonell etterspørsel (FSEF, finansieringsmidler og nasjonal utdanning).

EnCLASS-FSEF-undersøkelsen vil bli rullet ut med den nasjonale EnCLASS-metodikken i alle vedleggene til de nasjonale utdanningsskolene integrert i de 13 FSEF omsorgsstudieklinikkene (derfor på den totale populasjonen i omsorgsstudier av FSEF utdannet i videregående skole) - gjøre det mulig å beskrive og sammenligne pasientene som behandles i omsorgsstudier med den generelle skolebefolkningen.