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心肺复苏术指导对模拟心脏骤停期间领导者表现的影响

2022年4月13日 更新者：European e-Learning School in Obstetric Anesthesia

先前的研究报告称，在复苏团队中引入 CPR 教练的角色可以提高团队对 AHA 指南的 CPR 依从性。

迄今为止，对心肺复苏教练和团队领导在心肺复苏期间的互动研究仍然很少。

在这项研究中，研究人员旨在评估 CPR 教练和团队领导之间的互动是否为后者的认知参与带来真正的好处，从而评估他的领导能力和团队的整体绩效是否受到影响。

研究概览

地位

尚未招聘

条件

干预/治疗

详细说明

在这项研究中，60 名学员将被分成 10 个小组，每组 6 名参与者，其中包括两名 CPR 提供者、一名组长、一名护士演员、一名除颤器演员（研究组 A 和 B）或不使用（对照组，C）一个教练。

每个团队将使用 Combat Application Tourniquet（CAT Resources，Rock Hill，SC）/SUSIE 模拟器（Gaumard Scientific，Miami，FL）在标准化的 Trauma Hal 人体模型（Gaumard Scientific）上进行标准化的 10 分钟心肺复苏（CPR）模拟使用 CPR 反馈设备。 如 Cheng 等人，2018 年所述，所有被分配为教练角色的参与者都将接受标准化培训。

研究组 A 将让 CPR 教练站在除颤器旁边进行模拟；研究组 B 将在心肺复苏术教练在场景中自由移动的情况下进行模拟；控制组 C 将在没有 CPR 教练的情况下运行模拟。 在模拟过程中，经验丰富的协调员和模拟技术人员将在场指导和监督活动的进展。

所有团队的所有活动都将用摄像机和麦克风记录下来。 在每次模拟结束时，专家协调员将进行汇报，以使模拟体验完整，但不会在研究中考虑。

所有录制的视频将由 4 名专家观看，他们将对领导者的表现和团队的表现进行评分。 将使用复苏团队领导评估量表 (RTLE)（Grant 等人，2012 年）评估领导者的表现。 团队的整体绩效将通过临床绩效收费 (CPT) 进行评估（Donoghue 等人，2010 年）。

研究类型

介入性

注册 (预期的)

40

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

研究联系人备份

学习地点

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

25年 至 40年 (成人)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准：

  • 麻醉实习生
  • 急诊医学实习生

排除标准：

  • 没有任何

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

  • 主要用途：其他
  • 分配：随机化
  • 介入模型：单组
  • 屏蔽：没有任何

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的：常备教练学习小组
教练站在除颤器旁边进行模拟心肺复苏
行为的：教练
教练协调 CPR 的启动，传达反馈设备数据以协助那些执行按压的人，传达按压和通气的平均目标并协调操作以实现这些值，并与团队沟通以减少按压暂停。
实验性的：带移动教练的学习小组
团队进行模拟心肺复苏，教练在模拟室内自由走动
行为的：教练
教练协调 CPR 的启动，传达反馈设备数据以协助那些执行按压的人，传达按压和通气的平均目标并协调操作以实现这些值，并与团队沟通以减少按压暂停。
NO_INTERVENTION：没有教练的对照组
团队在没有教练的情况下进行模拟心肺复苏术

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
领队表现
大体时间：30分钟
使用复苏团队领导评估量表 (RTLE) 评估团队领导的表现（0 = 未执行或未观察到；1 = 执行但无效、不完整或不一致；2 = 大部分时间执行充分；3 = 始终如一地执行良好). 高分是更好的结果。
30分钟

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

European e-Learning School in Obstetric Anesthesia

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

一般刊物

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (预期的)

2022年5月1日

初级完成 (预期的)

2022年9月30日

研究完成 (预期的)

2022年10月28日

研究注册日期

首次提交

2022年3月22日

首先提交符合 QC 标准的

2022年4月1日

首次发布 (实际的)

2022年4月4日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2022年4月15日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2022年4月13日

最后验证

2022年4月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • EESOA11

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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