Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние обучения СЛР на поведение лидера во время имитации остановки сердца

13 апреля 2022 г. обновлено: European e-Learning School in Obstetric Anesthesia

В предыдущих исследованиях сообщалось, что введение роли тренера по СЛР в реанимационных бригадах привело к повышению приверженности бригады рекомендациям AHA по СЛР.

На сегодняшний день взаимодействие тренера по СЛР и руководителя группы при проведении СЛР остается малоизученным.

В этом исследовании исследователи стремятся оценить, приносит ли взаимодействие между тренером по СЛР и руководителем группы реальную пользу когнитивному участию последнего и, следовательно, влияет ли это на его лидерство и общую производительность команды.

Обзор исследования

Статус

Еще не набирают

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

В этом исследовании 60 стажеров будут разделены на 10 команд по 6 участников в каждой, в которую входят два специалиста по СЛР, руководитель группы, медсестра, дефибриллятор с (исследуемые группы A и B) или без (контрольная группа, C) тренер.

Каждая команда проведет стандартную 10-минутную симуляцию сердечно-легочной реанимации (СЛР) на стандартном манекене Trauma Hal (Gaumard Scientific) с боевым жгутом (CAT Resources, Rock Hill, SC)/симулятором SUSIE (Gaumard Scientific, Майами, Флорида) с устройством обратной связи СЛР. Все участники, которым назначена роль тренера, пройдут стандартное обучение, как описано Cheng et al, 2018.

Исследовательская группа А проведет симуляцию с фигурой тренера по СЛР, стоящей рядом с дефибриллятором; исследовательская группа B проведет симуляцию, при этом тренер по СЛР сможет свободно перемещаться по сценарию; контрольная группа C проведет симуляцию без тренера по СЛР. Во время симуляций будут присутствовать опытный фасилитатор и техник по симуляции, которые будут проводить и контролировать ход мероприятий.

Все действия всех команд будут записываться на камеры и микрофоны. В конце каждой симуляции эксперт-фасилитатор проводит подведение итогов, чтобы завершить симуляцию, но не будет учитываться в исследовании.

Все записанные видео будут просматривать 4 эксперта, которые будут оценивать выступление лидера и выступление команды. Работа руководителя будет оцениваться с использованием шкалы оценки руководителя реанимационной бригады (RTLE) (Grant et al, 2012). Общая производительность команды будет оцениваться по шкале клинических показателей (CPT) (Donoghue et al, 2010).

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Ожидаемый)

40

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Emanuele Capogna
  • Номер телефона: 3294014731
  • Электронная почта: ema.capogna@gmail.com

Учебное резервное копирование контактов

Места учебы

  • Италия
      • Padova, Италия
        • Azienda Universitaria Ospedaliera
        • Контакт:
          • Giulia Mormando, MD
          • Номер телефона: +39-3493104132
          • Электронная почта: giulia.mormando@gmail.com

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 25 лет до 40 лет (ВЗРОСЛЫЙ)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Стажеры по анестезии
  • Стажеры скорой медицинской помощи

Критерий исключения:

  • никто

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: ДРУГОЙ
  • Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
  • Интервенционная модель: SINGLE_GROUP
  • Маскировка: НИКТО

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Учебная группа со стоящим тренером
Команда выполняет имитацию сердечно-легочной реанимации, когда тренер стоит рядом с дефибриллятором.
Поведенческий: Тренер
Тренер координирует начало СЛР, передает данные устройства обратной связи, чтобы помочь тем, кто выполняет компрессии, сообщает средние цели для компрессий и вентиляций и координирует операции для достижения этих значений, а также связывается с командой, чтобы сократить паузы в компрессиях.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: учебная группа с мобильным тренером
Команда выполняет имитацию сердечно-легочной реанимации, при этом тренер может свободно перемещаться по комнате для имитации.
Поведенческий: Тренер
Тренер координирует начало СЛР, передает данные устройства обратной связи, чтобы помочь тем, кто выполняет компрессии, сообщает средние цели для компрессий и вентиляций и координирует операции для достижения этих значений, а также связывается с командой, чтобы сократить паузы в компрессиях.
NO_INTERVENTION: контрольная группа без тренера
Команда выполняет имитацию сердечно-легочной реанимации без тренера.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Выступление лидера команды
Временное ограничение: 30 минут
Оценка работы руководителя бригады с использованием Шкалы оценки руководителя реанимационной бригады (RTLE) (0 = не выполнялась или не наблюдалась; 1 = выполнялась, но неэффективно, не полностью или непоследовательно; 2 = выполнялась адекватно большую часть времени; 3 = выполнялась стабильно хорошо ). Высокие баллы — лучший результат.
30 минут

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

European e-Learning School in Obstetric Anesthesia

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (ОЖИДАЕТСЯ)

1 мая 2022 г.

Первичное завершение (ОЖИДАЕТСЯ)

30 сентября 2022 г.

Завершение исследования (ОЖИДАЕТСЯ)

28 октября 2022 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

22 марта 2022 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

1 апреля 2022 г.

Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

4 апреля 2022 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

15 апреля 2022 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

13 апреля 2022 г.

Последняя проверка

1 апреля 2022 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • EESOA11

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Тренер

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Kenya

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться