Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekter av HLR-coaching på leders ytelse under simulert hjertestans

13. april 2022 oppdatert av: European e-Learning School in Obstetric Anesthesia

Tidligere studier rapporterte at introduksjonen av rollen til HLR-treneren i gjenopplivingsteam førte til en økning i etterlevelsen av HLR til AHA-retningslinjene av teamet.

Til dags dato er samspillet mellom HLR-treneren og teamlederen under utførelsen av HLR fortsatt dårlig studert.

I denne studien tar etterforskerne sikte på å evaluere om interaksjonen mellom HLR-treneren og teamlederen gir reelle fordeler for det kognitive engasjementet til sistnevnte og derfor om hans lederskap og teamets generelle ytelse påvirkes eller ikke.

Studieoversikt

Status

Har ikke rekruttert ennå

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

I denne studien vil 60 traineer bli delt inn i 10 team på 6 deltakere hver, som inkluderer to HLR-leverandører, en teamleder, en sykepleierskuespiller, en hjertestarter-aktør med (studiegruppe A og B) eller uten (kontrollgruppe, C) en trener.

Hvert lag vil utføre en standardisert 10-minutters simulering av hjerte-lunge-redning (HLR) på en standardisert Trauma Hal-mannequin (Gaumard Scientific) med en Combat Application Tourniquet (CAT Resources, Rock Hill, SC)/SUSIE-simulator (Gaumard Scientific, Miami, FL) med en HLR-tilbakemeldingsenhet. Alle deltakere som er tildelt rollen som trener vil motta standardisert opplæring som beskrevet av Cheng et al, 2018.

Studiegruppe A vil kjøre simuleringen med HLR-trenerfiguren stående ved siden av hjertestarteren; studiegruppe B vil kjøre simuleringen med HLR-treneren fri til å bevege seg rundt scenariet; kontrollgruppe C vil kjøre simuleringen uten HLR-coachen. Under simuleringene vil en erfaren tilrettelegger og en simuleringstekniker være tilstede for å gjennomføre og overvåke fremdriften av aktivitetene.

Alle aktiviteter til alle lagene vil bli tatt opp med kameraer og mikrofoner. På slutten av hver simulering vil det være en debriefing utført av en eksperttilrettelegger for å gjøre simuleringsopplevelsen komplett, men vil ikke bli vurdert i studien.

Alle innspilte videoer vil bli sett av 4 eksperter som vil score lederens prestasjoner og lagets prestasjon. Lederens prestasjoner vil bli evaluert ved å bruke Resuscitation Team Leader Evaluation Scale (RTLE) (Grant et al,2012). Teamets generelle ytelse vil bli evaluert av Clinical Performance Toll (CPT) (Donoghue et al, 2010).

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Forventet)

40

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

  • Italia
      • Padova, Italia
        • Azienda Universitaria Ospedaliera
        • Ta kontakt med:

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

25 år til 40 år (VOKSEN)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Anestesistudenter
  • Akuttmedisinske praktikanter

Ekskluderingskriterier:

  • ingen

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: ANNEN
  • Tildeling: TILFELDIG
  • Intervensjonsmodell: SINGLE_GROUP
  • Masking: INGEN

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
EKSPERIMENTELL: Studiegruppe med stående trener
Teamet utfører den simulerte HLR med treneren stående ved siden av defibrillatoren
Atferdsmessig: Trener
Treneren koordinerer initieringen av HLR, kommuniserer tilbakemeldingsdata for å hjelpe de som utfører kompresjoner, kommuniserer gjennomsnittlige mål for kompresjoner og ventilasjoner og koordinerer operasjoner for å oppnå disse verdiene, og kommuniserer med teamet for å redusere pauser i kompresjoner.
EKSPERIMENTELL: studiegruppe med mobil coach
Teamet utfører den simulerte HLR med treneren fri til å bevege seg rundt i simuleringsrommet
Atferdsmessig: Trener
Treneren koordinerer initieringen av HLR, kommuniserer tilbakemeldingsdata for å hjelpe de som utfører kompresjoner, kommuniserer gjennomsnittlige mål for kompresjoner og ventilasjoner og koordinerer operasjoner for å oppnå disse verdiene, og kommuniserer med teamet for å redusere pauser i kompresjoner.
INGEN_INTERVENSJON: kontrollgruppe uten trener
Teamet utfører den simulerte HLR uten trener

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Teamlederprestasjoner
Tidsramme: 30 minutter
Evaluering av teamleders prestasjoner ved å bruke Resuscitation Team Leader Evaluation Scale (RTLE) (0=ikke utført eller ikke observert; 1= utført men ineffektivt, ufullstendig eller inkonsekvent; 2=prestert tilstrekkelig mesteparten av tiden; 3= utført godt konsekvent ). Høy score er det beste resultatet.
30 minutter

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

European e-Learning School in Obstetric Anesthesia

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (FORVENTES)

1. mai 2022

Primær fullføring (FORVENTES)

30. september 2022

Studiet fullført (FORVENTES)

28. oktober 2022

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

22. mars 2022

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

1. april 2022

Først lagt ut (FAKTISKE)

4. april 2022

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)

15. april 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

13. april 2022

Sist bekreftet

1. april 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • EESOA11

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Trener

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Bahrain

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere