引导黑人青年的心理健康治疗
2026年4月29日 更新者：Children's Hospital of Philadelphia
对有自杀风险的黑人青年进行心理健康治疗
本研究旨在对在急诊科就诊且有自杀风险的黑人青年进行自杀青少年接受治疗 (STAT-ED) 的系统改编。
一项针对黑人青年及其护理人员的 STAT-ED 随机对照试验将检验患者导航干预是否可以增加心理健康治疗的启动和就诊次数。
研究概览
详细说明
最近的研究表明，黑人青年的自杀率和黑人高中生的自杀未遂率显着增加。 发现标准心理健康治疗转介在黑人青年中效果不佳。 费城儿童医院和宾夕法尼亚大学合作开展的这项研究旨在确定采用标准的自杀青少年接受治疗 (STAT-ED) 来解决黑人青年及其护理人员开始治疗的障碍是否会增加心理健康治疗的开始和数量治疗访问。
主要目标是对急诊科有自杀风险的黑人青年进行系统的 STAT-ED 调整。 以及使用前瞻性随机对照试验设计检查干预对主要（心理健康治疗开始和就诊次数）和次要（自杀意念）结果的初步疗效。
次要目标是检查针对黑人青年和护理人员的适应性 STAT-ED 与常规强化治疗相比的实施结果。
参与者将从费城儿童医院急诊科招募，并在急诊出院后随机接受调整后的 STAT-ED 或照常加强治疗。 50 名符合条件的青年和 50 名符合条件的看护人（50 名青年看护人）将获得同意、登记并随机产生 85 名可评估的受试者。 治疗分配将在注册时完成。 那些被选中进行改编的 STAT-ED 的人将被分配一名患者导航员，以提供了解文化的动机访谈、预约协助、障碍扣除讨论和心理健康信息。 文化适应将直接纳入患者对治疗的偏好，例如治疗方式，并解决对治疗和耻辱感的负面看法。
将在基线测量人口统计学、动机、自杀意念和影响的描述性统计数据。 然后，我们将在注册后 2 个月评估治疗和服务的使用情况、治疗动机、自杀意念和干预措施的可接受性。 在注册后 6 个月，将再次评估与 2 个月随访相同的措施。 然后将在实验组和对照治疗组之间比较评估分数。
该应用程序的结果有望为黑人青年及其护理人员在开始心理健康治疗时所面临的障碍提供重要的新知识，并检查文化知情干预是否会增加心理健康治疗的启动。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
54
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia、Pennsylvania、美国、19104
- The Children's Hospital of Philadelphia
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
10年 至 18年 (孩子、成人)
接受健康志愿者
是的
描述
青年纳入标准：
- 识别为黑色
- 年龄在 10-18 岁之间
- 在 ED 访问时认可过去一年内的自杀意念和/或行为
- 住在费城县或附近的宾夕法尼亚郊区
- 必须能够阅读和理解英语
青年排除标准：
- 不认为黑人是他们的种族之一
- 10岁以下或18岁以上
- 不会说英语
- 没有自杀意念或行为史
- 出于安全或医疗原因需要急性或强化住院治疗
- 目前从事心理健康治疗
看护者纳入标准：
- 符合条件的青少年的父母或法定监护人
- 必须能够阅读和理解英语
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：Adapted STAT-ED
Patient navigation intervention (Suicidal Teens Accessing Treatment) with caregivers and/or adolescents that includes psychoeducation, motivational interviewing, problem solving logistical barriers, and assistance with making, following up with mental health appointments, and providing assistance with additional resources.
Intervention is delivered by study social worker by telephone, video, texting or in-person.
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Patient navigator assigned to provide culturally informed motivational interviews, brief case management, psychoeducation and telephone contacts.
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有源比较器：Standard Enhanced Treatment As Usual
Telephone contacts to check in, assist and remind caregivers and/or adolescents about mental health care referrals and appointments.
Telephone contacts are consistent with current emergency department practice.
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Follow up phone calls following discharge from the emergency department to assist with mental health treatment referral recommendations.
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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Mental Health Treatment Initiation
大体时间：at approximately 2 months and 6 months
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ED STARS mental health service use is a 8-item interview that measures mental health services children receive and actions taken by family to obtain services.
This measure was used with over 6000 adolescents from the Pediatric Emergency Care Applied Research Network (PECARN) that spanned diverse geographic regions of the US.
Caregeivers will complete this interview unless youth is participating without a parent.
The outcome represents the number of participants who received outpatient behavioral health treatment.
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at approximately 2 months and 6 months
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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Suicidal Ideation and Behavior
大体时间：at approximately 2 months and 6 months
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Suicide Ideation Questionnaire-Junior (SIQ-Jr) is a youth report measure of frequency of suicidal thoughts over the last month.
The SIQ-Jr is a 15-item questionnaire and is designed for students in Grades 7-9.
Reliability coefficients are .93 to .94.
SIQ-Jr has high internal consistency, test-retest reliability, predictive validity for suicidal behavior, and is sensitive to change.
Scores range from 0 to 90.
Higher scores indicate greater suicidal ideation.
The cut-off score of 31 or higher is considered clinically significant.
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at approximately 2 months and 6 months
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Rhonda Boyd, PhD、Children's Hospital of Philadelphia
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Grupp-Phelan J, Stevens J, Boyd S, Cohen DM, Ammerman RT, Liddy-Hicks S, Heck K, Marcus SC, Stone L, Campo JV, Bridge JA. Effect of a Motivational Interviewing-Based Intervention on Initiation of Mental Health Treatment and Mental Health After an Emergency Department Visit Among Suicidal Adolescents: A Randomized Clinical Trial. JAMA Netw Open. 2019 Dec 2;2(12):e1917941. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2019.17941.
- King CA, Brent D, Grupp-Phelan J, Shenoi R, Page K, Mahabee-Gittens EM, Chernick LS, Melzer-Lange M, Rea M, McGuire TC, Littlefield A, Casper TC; Pediatric Emergency Care Applied Research Network (PECARN). Five Profiles of Adolescents at Elevated Risk for Suicide Attempts: Differences in Mental Health Service Use. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2020 Sep;59(9):1058-1068.e5. doi: 10.1016/j.jaac.2019.10.015. Epub 2019 Dec 9.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年9月28日
初级完成 (实际的)
2024年12月28日
研究完成 (实际的)
2024年12月28日
研究注册日期
首次提交
2022年4月5日
首先提交符合 QC 标准的
2022年4月12日
首次发布 (实际的)
2022年4月19日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年5月1日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年4月29日
最后验证
2026年4月1日
更多信息
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