手臂双手强化技术包括下肢 (HABIT-IL) 对偏瘫性脑瘫的影响

实验性的：手臂双手强化技术包括下肢 (HABIT-IL)

涉及下肢的手臂双手活动

其他：手臂双手强化技术，包括下肢 (HABIT-IL)

HABIT-ILE 连同传统的 Bobath 治疗将以小组形式进行 30 天，每次 3 小时，孩子们将进行个人活动。

维护 ADL 的功能性任务：

i. 站着用勺子吃饭 ii. 站着梳头。 三. 站立时数牌并将它们放入盒子中。 站立和行走 I. 上肢支撑站立 II. 在助行器 III 的帮助下行走。 走双杠玩法活动： 一、站着玩牌 二． 站着把玩具从盒子里拿出来放到另一个盒子里 III. 用手抓住固定杆并尝试在生理稳定球上保持平衡

有源比较器：手臂双手强化技术 (HABIT)

不累及下肢的手臂双手活动

其他：手臂双手强化技术 (HABIT)

HAIBT 连同传统 Bobth 治疗将以小组形式进行 30 天，持续 3 小时，儿童将进行个人活动 HAIBT 连同传统 Bobth 治疗将以小组形式进行 30 天，持续 3 小时，孩子们将进行个人活动

桌上游戏活动：

I. 用乐高积木搭建塔楼，II. 单手拿着书翻页，III。 玩纸牌游戏，IV。 在纸上随意画出印象，V.把玩具从一个盒子里拿出来一个一个地放到另一个盒子里

日常生活活动：

I. 用勺子从肠中进食 II. 坐着梳头，III。 打开瓶盖饮用水 将根据儿童的难易程度提供适合年龄的坐着视频游戏

六分钟步行测试

本次测试的目标是尽可能步行6分钟。 病人会在这条走廊里来回走动。 六分钟是一段很长的步行时间，因此患者会很费力。 他可能会气喘吁吁或精疲力尽。 必要时允许患者放慢速度、停止和休息。 他可以在休息时靠在墙上，但一旦患者能够恢复行走。 患者将绕着锥体来回走动。 患者应围绕圆锥体轻快地旋转，然后毫不犹豫地继续以其他方式返回 男性预测方程：6 分钟步行距离（米）= 867 -（5.71 岁，岁）+（1.03 身高，厘米） 女性预测方程：6分钟步行距离（米）= 525 -（2.86 岁，岁）+（2.71 身高，厘米）-（6.22 BMI）。

粗大运动功能测量

GMFM 是一种标准化的观察仪器，旨在测量脑瘫儿童粗大运动功能随时间的变化。 计分键旨在作为一般准则。

计分键 0 = 不启动

1. = 同修
2. = 部分完成
3. = 完成 NT = 未测试

盒子和积木

盒子和块测试 (BBT) 测量单侧总体手的灵活性。 这是一种快速、简单且成本低廉的测试。 它可用于广泛的人群，包括中风患者。 BBT 由一个木箱组成，木箱被一个隔板和 150 个积木分成两个隔间。 BBT 管理包括要求客户在 60 秒内将最大数量的块从盒子的一个隔间移动到另一个相同大小的隔间。 根据 60 秒内从一个隔间转移到另一个隔间的块数对客户端进行评分。 分别给每只手打分。 分数越高表示手的灵巧性越好。 在执行 BBT 期间，评估者应注意客户的指尖是否穿过隔板。 仅当满足此条件时才应计算块数。 此外，如果一次传输两个块，则只会计算一个块。

辅助手评估量表

AHA 评估孩子在自然环境中玩耍时自发和规律地处理物体的方式，因此是衡量日常表现的标准。 AHA适用于偏瘫性脑瘫（CP）患儿。 22 项由可观察的动作组成，例如 操纵、变化抓握、释放和保持。 会话被记录并根据 4 分等级量表上的 22 个项目进行评分，以评估性能质量（1 = 不做，4 = 有效）。

总分范围为22-88分。