Влияние бимануальной интенсивной техники рук и рук, включая нижние конечности (HABIT-IL), на гемиплегический церебральный паралич

Экспериментальный: Ручная бимануальная интенсивная техника, включая нижние конечности (HABIT-IL)

Бимануальная деятельность рук и рук с участием нижних конечностей

Другой: Бимануальная интенсивная техника руки и руки, включая нижние конечности (HABIT-IL)

HABIT-ILE наряду с традиционным лечением Бобатом будет проводиться в течение 30 дней в виде групп по 3 часа, дети будут выполнять индивидуальные занятия.

Функциональная задача по поддержанию ADL:

i.Есть ложкой стоя ii. Расчесывание волос стоя. III. Подсчет карт стоя и складывание их в коробку. Стояние и ходьба I. стояние с опорой на верхнюю конечность II. ходьба с помощью ходунков III. ходьба на брусьях игровая деятельность: I. игра в карты стоя II. вынимать игрушки из коробки и класть их в другую коробку стоя III. хватаясь за фиксированный стержень рукой и пытаясь удержать равновесие на физиостабилизирующем мяче

Активный компаратор: Бимануальная интенсивная техника рук (HABIT)

Рука-рука Бимануальная деятельность без вовлечения нижней конечности

Другой: Бимануальная интенсивная техника рук (HABIT)

ВАТТ наряду с традиционным лечением Бобатом будет проводиться в течение 30 дней в виде групп по 3 часа, дети будут выполнять индивидуальные занятия ВАТВТ наряду с традиционным лечением Бобатом будет проводиться в течение 30 дней в виде групп по 3 часа, дети будут выполнять индивидуальные действия

Игровые действия за столом:

I. строительство башен из блоков Lego, II. Держа книгу одной рукой и переворачивая страницы, III. Игра в карты, IV. Рисуя случайные отпечатки на бумаге, В. вынимая игрушки из одной коробки и кладя их в другую коробку по одной.

Ежедневные занятия :

I. есть ложкой из кишечника II. расчесывание волос сидя, III. открытие крышки бутылки для питьевой воды, соответствующие возрасту видеоигры сидя, будут предоставлены в соответствии с легкостью детей

тест шестиминутной ходьбы

Цель этого теста — пройти как можно большее расстояние за 6 минут. пациент будет ходить туда-сюда по этому коридору. Шесть минут — это долго ходить, поэтому пациент будет напрягаться. он, вероятно, запыхается или устанет. пациентам разрешается замедляться, останавливаться и отдыхать по мере необходимости. он может прислониться к стене во время отдыха, но возобновить ходьбу, как только пациент сможет. пациент будет ходить взад и вперед вокруг конусов. пациент должен быстро развернуться вокруг конусов и без колебаний продолжить движение в обратном направлении. Уравнение прогноза для мужчин: Расстояние 6-минутной ходьбы (м) = 867 - (5,71 возраста, лет) + (1,03 роста, см) Уравнение прогноза для женщин: 6 Расстояние в минутах ходьбы (м) = 525 - (2,86 возраста, лет) + (2,71 роста, см) - (6,22 ИМТ).

Измерение общей двигательной функции

GMFM — это стандартизированный инструмент для наблюдения, разработанный и утвержденный для измерения изменения общей двигательной функции с течением времени у детей с церебральным параличом. Ключ подсчета очков предназначен для общего руководства.

SCORING KEY 0 = не инициирует

1. = инициирует
2. = частично завершено
3. = завершает NT = не тестировалось

Коробка и блок

Тест коробки и блока (BBT) измеряет одностороннюю грубую ловкость рук. Это быстрый, простой и недорогой тест. Его можно использовать для широкого круга населения, в том числе для клиентов, перенесших инсульт. ББТ состоит из деревянного ящика, разделенного перегородкой на два отсека и 150 блоков. Администрация BBT состоит в том, чтобы попросить клиента переместить один за другим максимальное количество блоков из одного отделения коробки в другое того же размера в течение 60 секунд. Клиенты оцениваются по количеству блоков, перенесенных из одного отсека в другой за 60 секунд. Оценка каждой руки отдельно. Более высокие баллы свидетельствуют о лучшей ловкости рук. Во время выполнения BBT оценщик должен знать, пересекают ли перегородку кончики пальцев клиента. Блоки следует засчитывать только при соблюдении этого условия. Кроме того, если два блока переданы одновременно, будет засчитан только один блок.

Шкала оценки руки-помощника

AHA оценивает спонтанное и регулярное обращение ребенка с предметами во время игры в естественных условиях и, следовательно, является мерой обычной повседневной деятельности. AHA подходит для детей с гемиплегическим церебральным параличом (ДЦП). 22 элемента, состоящих из наблюдаемых действий, например. манипулирует, меняет захваты, отпускания и удержания. Сессия записывается и оценивается по 22 пунктам по 4-балльной шкале оценки качества выполнения (1=не выполняет, 4=эффективно).

Диапазон суммы баллов 22-88 баллов.