Effetto della tecnica intensiva bimanuale mano braccio inclusa l'estremità inferiore (HABIT-IL) sulla paralisi cerebrale emiplegica

Sperimentale: Mano braccio Tecnica intensiva bimanuale che include l'arto inferiore (HABIT-IL)

Mano braccio Attività bimanuali che coinvolgono gli arti inferiori

Altro: Tecnica intensiva bimanuale mano-braccio che include gli arti inferiori (HABIT-IL)

HABIT-ILE insieme al trattamento convenzionale Bobath verrà eseguito per 30 giorni sotto forma di gruppi per 3 ore, i bambini svolgeranno attività individuali.

Attività funzionale come mantenimento dell'ADL:

i. Mangiare con il cucchiaio stando in piedi ii. Pettinare i capelli stando in piedi. iii. Contare le carte stando in piedi e metterle nella scatola. Stare in piedi e camminare I. Stare in piedi con il supporto dell'arto superiore II. camminare con l'aiuto dei camminatori III. camminare sulla parallela attività ludiche: I. giocare a carte stando in piedi II. prendere i giocattoli dalla scatola e metterli in un'altra scatola stando in piedi III. afferrando a mano un'asta fissa e cercando di mantenere l'equilibrio sulla palla di stabilità fisiologica

Comparatore attivo: Tecnica intensiva bimanuale mano braccio (HABIT)

Mano braccio Attività bimanuali senza coinvolgimento degli arti inferiori

Altro: Tecnica intensiva bimanuale mano braccio (HABIT)

HAIBT insieme al trattamento convenzionale Bobath sarà eseguito per 30 giorni sotto forma di gruppi per 3 ore, i bambini svolgeranno attività individuali HAIBT insieme al trattamento convenzionale Bobth sarà eseguito per 30 giorni sotto forma di gruppi per 3 ore, i bambini svolgeranno attività individuali

Attività di gioco a tavola:

I. costruire torri con i mattoncini Lego, II. Tenendo il libro con una mano e voltando le pagine, III. Giocare con le carte, IV. Disegnando impressioni casuali su carta, V. prende i giocattoli da una scatola e li mette in un'altra scatola uno per uno

Attività quotidiane :

I. mangiare con il cucchiaio dall'intestino II. pettinarsi da seduti, III. apertura del tappo della bottiglia per l'acqua potabile Saranno forniti videogiochi adatti all'età da seduti in base alla facilità dei bambini

test del cammino di sei minuti

Lo scopo di questo test è camminare il più lontano possibile per 6 minuti. il paziente camminerà avanti e indietro in questo corridoio. Sei minuti sono un tempo lungo per camminare, quindi il paziente si sforzerà. probabilmente rimarrà senza fiato o si sfinirà. i pazienti possono rallentare, fermarsi e riposare se necessario. può appoggiarsi al muro durante il riposo, ma riprendere a camminare non appena i pazienti sono in grado di farlo. il paziente camminerà avanti e indietro intorno ai coni. il paziente deve ruotare rapidamente attorno ai coni e continuare nella direzione opposta senza esitazione Distanza percorsa in minuti (m) = 525 - (2,86 anni, anni) + (2,71 altezza, cm) - (6,22 BMI).

Misura della funzione motoria lorda

Il GMFM è uno strumento di osservazione standardizzato progettato e convalidato per misurare il cambiamento della funzione motoria grossolana nel tempo nei bambini con paralisi cerebrale. La chiave di punteggio vuole essere una linea guida generale.

PUNTEGGIO KEY 0 = non inizia

1. = iniziati
2. = parzialmente completato
3. = completa NT = Non testato

Scatola E Blocco

Il Box and Block Test (BBT) misura la destrezza manuale grossolana unilaterale. È un test rapido, semplice ed economico. Può essere utilizzato con una vasta gamma di popolazioni, compresi i pazienti con ictus. Il BBT è composto da una cassa di legno divisa in due scomparti da un tramezzo e da 150 blocchi. L'amministrazione BBT consiste nel chiedere al cliente di spostare, uno per uno, il numero massimo di blocchi da un vano di una scatola ad un altro di uguale dimensione, entro 60 secondi. Ai clienti viene assegnato un punteggio in base al numero di blocchi trasferiti da un compartimento all'altro in 60 secondi. Segna ogni mano separatamente. I punteggi più alti sono indicativi di una migliore destrezza manuale. Durante l'esecuzione del BBT, il valutatore dovrebbe essere consapevole se i polpastrelli del cliente stanno attraversando la partizione. I blocchi dovrebbero essere contati solo quando questa condizione è rispettata. Inoltre, se vengono trasferiti due blocchi contemporaneamente, verrà conteggiato solo un blocco.

Scala di valutazione della mano assistita

L'AHA valuta il modo spontaneo e regolare del bambino di maneggiare gli oggetti durante il gioco in ambienti naturali, ed è quindi una misura delle normali prestazioni quotidiane. AHA è appropriato da usare per i bambini con paralisi cerebrale emiplegica (CP). 22 elementi costituiti da azioni osservabili, ad es. manipola, varia prese, rilasci e prese. La sessione viene registrata e valutata in base ai 22 elementi su una scala di valutazione a 4 punti che valuta la qualità della prestazione (1=non fa, 4=efficace).

La gamma di punteggi somma è 22-88 punti.