儿童使用聚乙二醇的安全性
儿童血浆和尿液中选定的 PEG 3350 成分和代谢物的定量分析
主要目的是测量与未服用 PEG 3350 的儿童相比,已经服用 PEG 3350 的儿童血液和尿液中所选 PEG 3350 成分和代谢物的水平。
不建议将改变药物治疗作为本研究的一部分。
研究概览
详细说明
对于服用 PEG 3350 的受试者,将在受试者服用 PEG 3350 后 1.5 至 4 小时收集血液和尿液。
对于未服用 PEG 3350 的受试者,将在血液和尿液中测量相同的 PEG 3350 成分和代谢物。
将对来自研究对象的含有 PEG 3350 药物的相同 PEG 3350 成分和代谢物进行分析。
将收集粪便标本以供日后研究。
额外的数据将从:
- 审查病历。
- 一份简短的问卷。
- 来自 Achenbach System of Empirically Based Assessment 的儿童行为检查表 (CBCL)(适用于 1.5 岁以上的儿童)
- Bayley-III 社会情感量表评估(适用于 1.5 岁以下儿童)
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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Pennsylvania
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Philadelphia、Pennsylvania、美国、19104
- Children's Hospital of Philadelphia
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
取样方法
研究人群
描述
第 1 组:目前正在服用 PEG 3350 的儿童。
纳入标准:
- 服用 PEG 3350 至少 30 天的 17 岁以下儿童。
- PEG 3350 的剂量大于或等于 0.4 克/千克/天。 优先考虑服用至少 17 克/天的儿童。
第 2 组:目前未服用 PEG 3350 的儿童。
纳入标准:
• 至少30 天未服用PEG 3350 的17 岁以下儿童。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
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正在服用 PEG 3350 的儿童
笔记: 只有已经将 PEG 3350 作为其当前医疗方案的一部分的儿童才会被包括在内。 不建议将改变药物治疗作为本研究的一部分。 将招收三个子组的儿童:
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将从两组儿童中收集数据和生物样本:
作为本研究的一部分,不建议改变药物。 |
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未服用 PEG 3350 的儿童
将包括三个子组的儿童:
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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血浆中 PEG 3350 相关分子
大体时间:15分钟
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选定的 PEG 3350 相关分子的血浆水平将使用经过验证的测定通过质谱法进行测量。
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15分钟
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尿液中 PEG 3350 相关分子
大体时间:10分钟
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选定的 PEG 3350 相关分子的尿液水平将使用经过验证的测定通过质谱法进行测量。
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10分钟
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药物样品中的 PEG 3350 相关分子
大体时间:5分钟
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选定的 PEG 3350 相关分子的药物样本水平将使用经过验证的分析通过质谱法进行测量。
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5分钟
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服用 PEG 3350 的儿童的神经行为症状
大体时间:5分钟
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参与者将完成一份针对本研究的简短症状问卷。
调查问卷询问是否存在特定症状,以及在孩子开始使用含 PEG 3350 的药物后这些症状是否发生了变化。
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5分钟
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未服用 PEG 3350 的儿童的基线神经行为症状
大体时间:5分钟
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参与者将完成一份针对本研究的简短症状问卷。
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5分钟
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当前儿童行为评估(1.5 岁至 18 岁)
大体时间:30分钟
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有 1.5 岁以上至 18 岁儿童的家庭将完成阿亨巴赫实证评估系统中适合年龄的儿童行为检查表 (CBCL)。 特定的 CBCL 表格适用于 1.5 至 5 岁和 6 至 18 岁的儿童。 标准分数按比例缩放。 50 是年龄和性别的平均值。 标准偏差为 10 分。 分数越高表示问题越大。 正常 = 低于 93%。 边界线 = 93-97%。 临床范围 = 97% 以上。 |
30分钟
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当前儿童行为评估(<1.5岁)
大体时间:90分钟
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1.5 岁以下儿童的护理人员将完成 Bayley-4 社会情感量表 (BSID-IV) 评估。 BSID-IV 社会情感量表改编自格林斯潘社会情感成长图:婴幼儿筛查问卷。 社交情感量表评估社交和情感里程碑的获得。 项目评估功能性情感技能的掌握程度,例如自我调节和对世界的兴趣;沟通需求;吸引他人并建立关系;有目的地运用情绪;并利用情绪信号来解决问题。 标准化平均运动评分为 100 (SD 15),分数低于 85 表示轻度损伤,低于 70 表示中度或重度损伤。 |
90分钟
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Robert O Heuckeroth, MD, PhD、Children's Hospital of Philadelphia
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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